Los escolares volvieron a clases este lunes, luego de dos semanas de descanso pedagógico. Debido a las bajas temperaturas que se han registrado en la región, las unidades educativas han recibido la instrucción de aplicar el horario de invierno.
La Dirección Departamental de Educación dispuso que en los centros educativos los estudiantes en el turno de la mañana ingresen media horas después del horario normal, es decir que si la entrada es a las 8:00, con el horario de invierno será a las 8:30. En las tardes los colegiales saldrán media horas antes (17:30), esto para evitar que sean afectados por el frío.
La mañana de este lunes se vio a los colegiales volver entusiasmados a las aulas. A diferencia de Santa Cruz, el frío ha obligado a las autoridades de Educación de Tarija, Oruro, Potosí, Chuquisaca y en la zona andina de La Paz a ampliar una semana las vacaciones.
lunes, 14 de julio de 2014
Santa Cruz reinicia clases con aplicación de filtros para evitar resfríos e influenza
El director del Servicio Departamental de Salud (SEDES), Joaquín Monasterio, informó el lunes que con el reinicio de las clases se activaron los filtros de control en las escuelas de Santa Cruz, en el marco de la alerta naranja decretada la pasada semana.
"Se ponen tres filtros en los colegios para impedir que alumnos que tengan síntomas de gripe puedan ingresar al aula y contagien a otros compañeros", dijo.
Monasterio explicó que los dos filtros en las escuelas son los porteros y maestros, que deben reportar a un niño con síntomas de tos o estornudos para que sus padres lo lleven a un centro de salud.
Sin embargo, remarcó que el primer filtro y el más importante se inicia en casa.
Asimismo, Monasterio dijo que se iniciaron las campañas de prevención con el lavado de manos y el uso de alcohol en gel, enseñando a los escolares la importancia de mantener aseo en las manos.
"Se ponen tres filtros en los colegios para impedir que alumnos que tengan síntomas de gripe puedan ingresar al aula y contagien a otros compañeros", dijo.
Monasterio explicó que los dos filtros en las escuelas son los porteros y maestros, que deben reportar a un niño con síntomas de tos o estornudos para que sus padres lo lleven a un centro de salud.
Sin embargo, remarcó que el primer filtro y el más importante se inicia en casa.
Asimismo, Monasterio dijo que se iniciaron las campañas de prevención con el lavado de manos y el uso de alcohol en gel, enseñando a los escolares la importancia de mantener aseo en las manos.
viernes, 11 de julio de 2014
Cinco de cada 10 escolares son víctimas de bullying
En Bolivia, cinco de cada 10 estudiantes han sido víctimas de algún tipo de violencia dentro de la comunidad educativa. Así lo refleja un estudio que fue realizado por el Ministerio de Educación en 252 unidades educativas rurales y urbanas destinado a identificar a las víctimas de lo que hoy es conocido como bullying.
La investigación se hizo a través de encuestas aplicadas a 25.040 estudiantes, en los niveles inicial, primaria y secundaria, además a maestros y padres y madres de familia.
El bullying se refiere a las diferentes formas de agresión, acoso, hostigamiento, amenazas, burlas, discriminación e intimidación de forma sistemática y reiterativa contra una persona. Otro estudio, esta vez de Plan International y Unicef, se refiere a la realidad en América Latina. Allí se destaca, entre otros, que la violencia entre los estudiantes parece estar en aumento en la región, ya que entre el 50 y el 70% de los estudiantes han sido testigos de bullying; asimismo, que este fenómeno ocurre en las escuelas públicas y privadas, pero las formas más sofisticadas de acoso, humillación y exclusión predominan en las privadas.
Además, refleja que las percepciones sobre la discapacidad, enfermedad, orientación sexual, raza y origen étnico se encuentran entre los pretextos más comunes para que los niños estén excluidos del grupo.
Entre las consecuencias más frecuentes del bullying están las lesiones físicas de manera inmediata. Sin embargo, y aunque no exista agresión física, también genera efectos sicológicos y emocionales, como disminución de autoestima, miedo a relacionarse con otros y depresión, así como afectar el rendimiento académico.
Una campaña que suma
La campaña Borremos la violencia de la escuela, que lleva adelante el Ministerio de Educación y la ONG Visión Mundial desde hace un año, sumó ayer a la telefónica Tigo que decidió unirse a esta causa sellando ayer una alianza estratégica, con la finalidad de promover la convivencia pacífica entre estudiantes en medios digitales y redes sociales.
Nadia Eid, gerenta nacional de comunicación de Tigo, dijo que se sienten satisfechos de contribuir con herramientas digitales en un proyecto de alto impacto como este.
Por su parte, Alberto Mosquera, director nacional de Visión Mundial sostuvo que con este proyecto se busca reducir los niveles de violencia física, sicológica, verbal y digital entre pares (niñas, niños y adolescentes). El proyecto tiene cuatro etapas y tendrá una duración de dos años y medio. Entre los resultados que se esperan es que la comunidad educativa y la sociedad civil estén informadas y sensibilizadas contra la violencia y el acoso escolar entre pares, utilizando medios tecnológicos y redes sociales.
No saben cómo tratarlo
Según los estudios, la mayoría de las escuelas no tiene códigos de conducta o procedimientos adecuados para tratar el bullying, los maestros no están capacitados para prevenir o responder a esto. Tampoco la legislación nacional sobre la violencia en las escuelas en general y el bullying no existe o es insuficiente, reflejan los estudios
La investigación se hizo a través de encuestas aplicadas a 25.040 estudiantes, en los niveles inicial, primaria y secundaria, además a maestros y padres y madres de familia.
El bullying se refiere a las diferentes formas de agresión, acoso, hostigamiento, amenazas, burlas, discriminación e intimidación de forma sistemática y reiterativa contra una persona. Otro estudio, esta vez de Plan International y Unicef, se refiere a la realidad en América Latina. Allí se destaca, entre otros, que la violencia entre los estudiantes parece estar en aumento en la región, ya que entre el 50 y el 70% de los estudiantes han sido testigos de bullying; asimismo, que este fenómeno ocurre en las escuelas públicas y privadas, pero las formas más sofisticadas de acoso, humillación y exclusión predominan en las privadas.
Además, refleja que las percepciones sobre la discapacidad, enfermedad, orientación sexual, raza y origen étnico se encuentran entre los pretextos más comunes para que los niños estén excluidos del grupo.
Entre las consecuencias más frecuentes del bullying están las lesiones físicas de manera inmediata. Sin embargo, y aunque no exista agresión física, también genera efectos sicológicos y emocionales, como disminución de autoestima, miedo a relacionarse con otros y depresión, así como afectar el rendimiento académico.
Una campaña que suma
La campaña Borremos la violencia de la escuela, que lleva adelante el Ministerio de Educación y la ONG Visión Mundial desde hace un año, sumó ayer a la telefónica Tigo que decidió unirse a esta causa sellando ayer una alianza estratégica, con la finalidad de promover la convivencia pacífica entre estudiantes en medios digitales y redes sociales.
Nadia Eid, gerenta nacional de comunicación de Tigo, dijo que se sienten satisfechos de contribuir con herramientas digitales en un proyecto de alto impacto como este.
Por su parte, Alberto Mosquera, director nacional de Visión Mundial sostuvo que con este proyecto se busca reducir los niveles de violencia física, sicológica, verbal y digital entre pares (niñas, niños y adolescentes). El proyecto tiene cuatro etapas y tendrá una duración de dos años y medio. Entre los resultados que se esperan es que la comunidad educativa y la sociedad civil estén informadas y sensibilizadas contra la violencia y el acoso escolar entre pares, utilizando medios tecnológicos y redes sociales.
No saben cómo tratarlo
Según los estudios, la mayoría de las escuelas no tiene códigos de conducta o procedimientos adecuados para tratar el bullying, los maestros no están capacitados para prevenir o responder a esto. Tampoco la legislación nacional sobre la violencia en las escuelas en general y el bullying no existe o es insuficiente, reflejan los estudios
jueves, 10 de julio de 2014
Escolares vuelven el lunes a clases con horario invernal
La Dirección Departamental de Educación (DDE) ratificó para este lunes 14 el reinicio de las labores escolares en el departamento de Santa Cruz, descartando así una posible ampliación del descanso pedagógico. No obstante, aclaró que se mantiene el horario de invierno (media hora de retraso al ingreso y media hora más a la salida) mientras persistan las bajas temperaturas en la región.
El director departamental de Educación, Salomón Morales, dijo ayer que luego de analizar los pronósticos, en los que prevén una mejora del tiempo y del comportamiento de las enfermedades, se determinó ratificar el calendario escolar. La decisión de prolongar o no las vacaciones debe ser tomada en cada región.
El viceministro de Educación, Juan José Quiroz, indicó que espera el reporte de los Seducas para dar a conocer oficialmente qué departamentos retornan este lunes a clases y cuáles no.
A su vez, Morales aclaró en que si el frío recrudece en los próximos días se autorizará la ampliación del horario de invierno a una hora.
El director departamental interino de Trinidad (Beni), Nicanor Ramos, adelantó que en esa capital las clases se reinician el lunes con horario de invierno, a no ser que el frío recrudezca. En los colegios que se perjudicaron por las riadas a inicios de año, se están recuperandos las horas con clases durante las tardes.
Dos regiones amplían
Debido al intenso frío, las Direcciones Departamentales de Educación de Chuquisaca y Potosí resolvieron ampliar el descanso pedagógico de invierno por una semana. Las autoridades educativas de esa regiones coincidieron en señalar, por separado, que la medida fue asumida tomando en cuenta los datos del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi)
El director departamental de Educación, Salomón Morales, dijo ayer que luego de analizar los pronósticos, en los que prevén una mejora del tiempo y del comportamiento de las enfermedades, se determinó ratificar el calendario escolar. La decisión de prolongar o no las vacaciones debe ser tomada en cada región.
El viceministro de Educación, Juan José Quiroz, indicó que espera el reporte de los Seducas para dar a conocer oficialmente qué departamentos retornan este lunes a clases y cuáles no.
A su vez, Morales aclaró en que si el frío recrudece en los próximos días se autorizará la ampliación del horario de invierno a una hora.
El director departamental interino de Trinidad (Beni), Nicanor Ramos, adelantó que en esa capital las clases se reinician el lunes con horario de invierno, a no ser que el frío recrudezca. En los colegios que se perjudicaron por las riadas a inicios de año, se están recuperandos las horas con clases durante las tardes.
Dos regiones amplían
Debido al intenso frío, las Direcciones Departamentales de Educación de Chuquisaca y Potosí resolvieron ampliar el descanso pedagógico de invierno por una semana. Las autoridades educativas de esa regiones coincidieron en señalar, por separado, que la medida fue asumida tomando en cuenta los datos del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi)
miércoles, 9 de julio de 2014
En Santa Cruz no se prolongarán las vacaciones escolares
Las bajas temperaturas acompañadas de intermitentes lluvias que se registraron en Santa Cruz en las últimas semanas habían abierto la posibilidad de que las vacaciones se ampliaran; sin embargo, Salomón Morales, responsable de la Dirección Departamental de Educación, ha confirmado que se dará cumplimiento al calendario escolar por lo que las clases comienzan este lunes, 14 de julio.
Morales informó a EL DEBER de que se tomarán previsiones para evitar resfríos en los escolares, una ellas es que se acatará el horario de invierno. Hizo la recomendación a los padres de familia para que abriguen a sus hijos antes de enviarlos a los establecimientos educativos.
En Chuquisaca sí se amplía el receso escolar
El intenso frío registrado en Chuquisaca obligó a las autoridades de los servicios departamentales de Educación y Salud, a autorizar la prolongación de la vacación de invierno hasta el 21 de julio.
Las autoridades coincidieron en señalar por separado, que la medida fue asumida tomando en cuenta los datos del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), informa ANF.
Morales informó a EL DEBER de que se tomarán previsiones para evitar resfríos en los escolares, una ellas es que se acatará el horario de invierno. Hizo la recomendación a los padres de familia para que abriguen a sus hijos antes de enviarlos a los establecimientos educativos.
En Chuquisaca sí se amplía el receso escolar
El intenso frío registrado en Chuquisaca obligó a las autoridades de los servicios departamentales de Educación y Salud, a autorizar la prolongación de la vacación de invierno hasta el 21 de julio.
Las autoridades coincidieron en señalar por separado, que la medida fue asumida tomando en cuenta los datos del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), informa ANF.
Cotoca Padres piden que suspendan el contrato del desayuno
Un grupo de padres de familia de varias comunidades cercanas al municipio de Cotoca, llegaron hasta el edificio edil exigiendo a las autoridades que suspendan el contrato con la empresa que suministra el alimento a los estudiantes. Los progenitores explicaron a los miembros del concejo cotoqueño, que los chicos solo reciben PilFrut y frutas (mandarina y naranja), en mal estado. El edil Wilfredo Áñez no se encontraba en su despacho y no se avanzó nada sobre el pedido de los enfurecidos padres de familia. Quien llegó a la reunión informal fue la propietaria de la empresa distribuidora, quien argumentó ser una empresa nueva en la tarea, sin embargo los ediles señalaron que llevan más de 4 años sosteniendo el mismo contrato.
Ola de frío y epidemias no prolongan las vacaciones
Las vacaciones escolares culminan este viernes 11, para que los estudiantes regresen a clases el lunes 14 de julio, así lo confirma el Servicio Departamental de Educación (SDE), que toma la decisión luego de consensuar el retorno a clases con el ministerio de área y directores de los 9 departamentos, durante una reunión sostenida el pasado viernes. Las epidemias y bajas temperaturas no preocupan a las autoridades educativas, que informan sobre el uso de barbijos y alcohol el gel en los colegios, para que los estudiantes no enfermen.
La idea es no retrasar a los alumnos. “Vamos a cumplir el calendario académico, el regreso a clases es el 14 de julio”, explica Salomón Morales, director del SDE, que ayer confirmó que en Santa Cruz no se prolonga el receso. La autoridad fue consultada sobre la alerta naranja emitida desde el Servicio Departamental de Salud (Sedes), y el anuncio de una ola de frío que azotará la capital cruceña esta y la próxima semana, a las que respondió señalando que “si prolongamos las vacaciones, los chicos van a tener que culminar la presente gestión académica a fines de noviembre y eso para ellos es más incómodo, especialmente para las promociones”.
Morales no descartó que lleguen a las aulas alumnos resfriados, “ellos deben ser aislados, no asistir a clases hasta que mejoren”. Antes de comenzar las vacaciones, los colegios recibieron la visita de brigadas de salud, que enseñaron a los estudiantes cómo utilizar el alcohol en gel y el jabón desinfectante.
En la última semana de clases la capital cruceña fue azotada con heladas que bajaron la temperatura hasta los 7 grados centígrados.
La idea es no retrasar a los alumnos. “Vamos a cumplir el calendario académico, el regreso a clases es el 14 de julio”, explica Salomón Morales, director del SDE, que ayer confirmó que en Santa Cruz no se prolonga el receso. La autoridad fue consultada sobre la alerta naranja emitida desde el Servicio Departamental de Salud (Sedes), y el anuncio de una ola de frío que azotará la capital cruceña esta y la próxima semana, a las que respondió señalando que “si prolongamos las vacaciones, los chicos van a tener que culminar la presente gestión académica a fines de noviembre y eso para ellos es más incómodo, especialmente para las promociones”.
Morales no descartó que lleguen a las aulas alumnos resfriados, “ellos deben ser aislados, no asistir a clases hasta que mejoren”. Antes de comenzar las vacaciones, los colegios recibieron la visita de brigadas de salud, que enseñaron a los estudiantes cómo utilizar el alcohol en gel y el jabón desinfectante.
En la última semana de clases la capital cruceña fue azotada con heladas que bajaron la temperatura hasta los 7 grados centígrados.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)