domingo, 2 de agosto de 2020

Gobierno clausura el año escolar, no habrá alumnos aplazados


El anuncio fue realizado por el ministro de la Presidencia, Yerko Núñez, y alcanza a los niveles inicial, primario y secundario, de la educación privada y fiscal del país.

El ministro de la Presidencia, Yerko Núñez, anunció la clausura del año escolar para los ciclos inicial, primario y secundario para la educación fiscal, privada y de convenio. Todos los estudiantes son promovidos al nivel superior, por lo que no habrá aplazados.

En conferencia de prensa, la autoridad señaló que, a partir del 31 de julio de 2020, se procedió a la clausura de la gestión educativa 2020 para el Subsistema de Educación Regular en sus niveles inicial, primario y secundario de la educación fiscal, privada y de convenio con la promoción de los estudiantes al curso inmediato superior. Asimismo, se instruye a las unidades educativas cumplir con los trámites administrativos de rigor. En su alocución, dejó claro que no habrá alumnos reprobados.

Además, Núñez complementó que durante el resto del año 2020, el Ministerio de Educación fortalecerá la formación, capacitación y el desempeño de los maestros para el manejo de los recursos educativos de las modalidades a distancia y virtual.

También se continuará con procesos formativos complementarios destinados al desarrollo integral de los estudiantes, sobre todo de los bachilleres.

El ministro señaló que esta decisión se debe al "lamentable retraso tecnológico producto de las últimas décadas, este período será dedicado a la ampliación de la red de fibra óptica, señal satelital y de internet, dotación de equipos tecnológicos y suscripción de acuerdos entre los gobiernos nacional, departamental y municipal para asegurar el acceso a internet".

Para la modalidad a distancia, se fortalecerá el servicio actual de educación radial y televisiva de instituciones públicas y privadas, así como canales nacional y local de televisión y redes de radios comunitarias, reforzado con la distribución de material impreso.

Núñez justificó la decisión "en defensa de la vida, la salud y la integridad de estudiantes, docentes y padres de familia", porque se vio con suma preocupación la "actitud radical y partidista de la dirigencia sindical del magisterio, que mediante marchas, huelgas de hambre, movilizaciones, toma de instituciones y otras acciones de hecho", pone en serio riesgo la vida de la comunidad educativa y la modernización de la educación boliviana.

Indicó que el lunes 6 de julio, la dirigencia sindical del magisterio (Conmerb y CTEUB) se negó a analizar el contenido y alcances del Decreto Supremo 4260, pese a la mediación de la Iglesia católica.

El lunes 13 y el martes 14 de julio, los principales dirigentes de los maestros no acudieron al diálogo que estableció una agenda de discusión. El miércoles 15 de julio, desconocieron las anteriores reuniones, la agenda acordada y rehuyeron presentar por escrito sus observaciones a la supuesta ilegalidad e inconstitucionalidad del DS 4260.

Además, emitieron comunicados con amenazas de tomas de instituciones a nivel nacional y otras "acciones de chantaje y amedrentamiento" a los maestros de base que en caso de no cumplir con las presiones.

En Bolivia, las labores escolares presenciales fueron suspendidas el 12 de marzo debido a la pandemia por Covid-19.


Colegios privados se declaran en emergencia y el Gobierno les dice que profesores, directores y padres deben negociar


El salario para los profesores de colegios fiscales está garantizado hasta fin de año. El ministro Núñez anunció que pasará a los colegios privados listas de los profesores que están también en el sistema público, para que negocien con ellos y con los padres de familia.

La Asociación Nacional de Colegios Privados de Bolivia (Andecop) se declaró en emergencia y adelantó incluso el cierre de algunos establecimientos escolares porque no podrán cubrir gastos administrativos ni los salarios de los docentes, mientras que el Gobierno aseguró que en ese caso, los centros educativos deben negociar con los docentes y con los padres de familia.

El ministro de la Presidencia, Yerko Núñez, informó que los sueldos de los docentes del área fiscal están garantizados para los meses de agosto, septiembre, octubre y noviembre, como corresponde, pese a la suspensión del año escolar.

Sin embargo, cuando se le consultó sobre el caso de los particulares, Núñez informó que se envió unas tablas a los establecimientos, con la lista de maestros que reciben sueldos del área fiscal, para que los directores de los establecimientos puedan negociar con ellos y con los padres de familia.

Arnulfo Cabrera, miembro del directorio nacional de Andecop, lamentó la decisión que solamente agrava la situación económica de los colegios particulares. “Tenemos que cumplir con los salarios del personal docente, administrativo, de servicio, pagar aportes a las AFP y a la Caja Nacional de Salud, y muchos padres de familia no cancelaron las pensiones en este tiempo. Ahora, la decisión gubernamental de clausurar el año nos pone en una situación crítica, estamos en emergencia. Analizaremos el tema más a fondo en las siguientes horas”, manifestó.

Sin embargo, Cabrera adelantó que indefectiblemente “esto derivará en el cierre de muchos colegios en todo el país. El Ministerio de Trabajo tendrá que ver esta situación, porque nos veremos obligados a despedir y finiquitar a los docentes y administrativos, y la ley dice que debemos pagarles los finiquitos en un plazo de 15 días. No tenemos ni siquiera para sueldos, menos para eso”, lamentó.

El representante de Andecop Cochabamba, Genaro Durán, en entrevista con Unitel, dijo que con la decisión del Gobierno se suspendió un proceso que avanzaba eficientemente a través de las plataformas virtuales. “Primero con dificultades, pero luego de forma más fluida. Cumplimos hasta julio y estábamos a punto de entregar las calificaciones del primer trimestre”, relató.

Durán manifestó su esperanza de que esta medida venga con una reglamentación que ayude a cubrir las obligaciones a los colegios privados. “Hay muchos colegios que no pagaron sueldos a sus docentes desde marzo, y ellos trabajaron con mayor esfuerzo de todas maneras”, aseguró.

Mientras tanto, el representante nacional de los padres de familia, Ernesto Suárez, comentó que “efectivamente eso quita un peso de encima por la situación económica que estamos pasando”. Sin embargo, admitió que se debe aclarar qué pasará con las pensiones de los colegios privados.

Se preguntó qué pasará con el siguiente año, “nos preocupan los cupos. Vamos a consensuar con las autoridades. Hay muchos padres de familia que ya depositaron por adelantado las pensiones, para garantizar los espacios de sus hijos. Nosotros vamos a exigir el reembolso”, dijo.

El dirigente del magisterio urbano de La Paz, José Luis Álvarez, indicó que la decisión del Gobierno confirma en los hechos lo que su sector advirtió. “La educación virtual no era la respuesta, porque el estudiante aprende menos. Además, estaba condenada al fracaso, porque el 80% de los estudiantes quedan marginados, porque la mayoría de las familias apenas ganan para el pan y cargar con cuentas de internet o acceso a la tecnología es casi imposible”.

Sin embargo, rechazó la “actitud simplista” del Gobierno, de clausurar el año escolar “cerrando la puerta y listo”. Recordó que el magisterio planteó recuperar el tiempo perdido en el primer trimestre del próximo año, y en los otros dos avanzar lo que corresponde al período 2021.

También conminó al Gobierno a garantizar que los maestros de establecimientos públicos y privados, tengan su salario, acceso a la salud y todas sus conquistas garantizadas. “El trabajador no puede cargar con la crisis de la pandemia del Covid-19”, expresó.

El año está clausurado desde el 31 de julio y se aplica desde el lunes. No hay aplazos, todos los alumnos fueron promovidos al curso superior. El ministro Núñez señaló que eso se debe a que el anterior gobierno, en 14 años, se dedicó a construir canchas y pese a gastos extraordinarios como un satélite, no avanzó en instalar fibra óptica y conectividad de internet a todo el territorio nacional.

Desde buenos Aires, a través de Twitter, el expresidente Evo Morales devolvió gentilezas al indicar: “Solamente en las dictaduras se clausuraba el año escolar; ahora, el gobierno de facto lo hace por su incapacidad y para impedir movilización del magisterio. Históricamente, se sabe que sin educación se allana el camino de la dominación y la entrega de nuestros recursos naturales”.




Padres de familia de colegios particulares expresan preocupación por clausura del año escolar y ratifican que no pagarán más pensiones


La organización califica de 'ineficiente' la labor que realizó el ministroVíctor Hugo Cárdenas y habla de 'solidaridad diferenciada' en algunas unidades educativas privadas


El presidente de la Asociación Nacional de Padres de Familia (ANPF), José Antonio Pereira, expresó su preocupación por la determinación que asumió el Gobierno transitorio de clausurar el año escolar por la crisis sanitaria de coronavirus y la falta de tecnología en algunas regiones para el aprendizaje. El dirigente lamentó la "ineficiente" labor del ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, en este proceso de negociación y ratificó que los padres de familia de colegios particulares no pagarán más pensiones en lo que resta del año, aunque habló de "solidaridad diferenciada" con algunas unidades educativas.

"Ponderamos la decisión del Gobierno nacional de cuidar la vida y la salud de nuestras hijas e hijos en edad escolar y precautelar la economía de nuestros hogares. Asimismo, expresamos nuestra preocupación por la decisión extrema de clausurar el año escolar por las consecuencias negativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestros hijos. Insistir en aplicar descuentos desproporcionales en pensiones era irracional desde todo punto de vista. Valoramos la decisión política del Órgano Ejecutivo, no así del Ministro de Educación (Víctor Hugo Cárdenas), quien además de insultarnos demostró su incapacidad para resolver los problemas de las familias que tienen a sus hijos en el sistema privado", cuestionó Pereira.

Sobre los pagos de pensiones, el dirigente nacional ratificó que no se debería pagar las mensualidades que corran a partir de julio, aunque mencionó de una "solidaridad diferenciada" para unidades educativas privadas que propusieron soluciones y colaboraron en este proceso de educación virtual.

"Ratificamos nuestra decisión de no pagar ninguna pensión en virtud a la clausura del año escolar. Nuestras economías están siendo devastadas y lo dice el propio Instituto Nacional de Estadísticas (INE), por ello este año le toca perder a la Asociación de Colegios Particulares (Andecop). No hubo clases hasta el 7 de julio, por ello no se puede legalizar a título de clausura de año escolar los cobros irregulares de todo el año hasta el mes de julio y refrendamos nuestra decisión de no pago de pensiones por clases no autorizadas por el Ministerio de Educación", enfatizó Pereira.

Hoy, el ministro de la Presidencia, Yerko Núñez, anunció que el Gobierno decidió clausurar el año escolar por la situación que atraviesa el país debido a la crisis sanitaria por coronavirus. La autoridad, además, dijo que no existen condiciones tecnológicas en el área rural para continuar con las clases virtuales. Esta gestión no habrá alumnos reprobados.

Gobierno da por cerrado un ciclo y se enfocará en la educación complementaria hasta fin de año


Desde este lunes 3 de agosto, se va a implementar gradualmente un nuevo modo de hacer educación con la educación virtual, a distancia y semipresencial, según señaló el viceministro de Educación Regular, Limbert Ayarde


El Gobierno asegura que con la clausura del año escolar, que fue anunciada por la presidenta Jeanine Áñez en la jornada, no significa que el trabajo del sector terminará, sino, por el contrario, se va a incrementar, porque deberá enfocarse en la educación complementaria.

El viceministro de Educación Regular, Limbert Ayarde, que dijo que la decisión se tomó debido al escenario de expansión de la pandemia, afirmó que con esta medida se cierra un ciclo y se pasa a otro otro. “Esta nueva etapa, a partir, de este lunes 3 de agosto, tiene que ver con implementar gradualmente un nuevo modo de hacer educación con la educación virtual, a distancia y semipresencial”, afirmó.

La autoridad señaló que, para trabajar en esta nueva etapa, se han identificado tres líneas de trabajo: capacitación de maestros en el manejo de herramientas tecnológicas, el ámbito pedagógico curricular y la conectividad como prioridad.



domingo, 9 de junio de 2019

Formadoras de generaciones profes


Hace 95 años que el 6 de junio se festeja el Día del Maestro boliviano, (declarado bajo Decreto Supremo en mayo de 1924, durante el gobierno de Bautista Saavedra). Mañana es el día de los profes, mujeres y hombres con la gran vocación de enseñar, educar y formar a las generaciones.

Por ello, hoy invitamos a nuestro espacio de Mujer tenías que ser, a la maestra Ojdana Filipovic, para que hable sobre su papel de madre, de docente y principalmente, del centenario del Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, que se celebrará el 10 de junio. Porque hablar de profesores, es igual a hablar de escuelas, colegios y liceos.

Y ella, dijo: “Sola no puedo hablar de mi liceo tan querido, invitemos a otra exdirectora, que estuvo por más de 10 años en ese cargo”.


La profesora Graciela Chávez, más conocida como Beby, se sumó a la tertula y juntas hicieron memoria de aquellos años en los que el Liceo de Señoritas era muy cotizado, cuando “era un triunfo”, poder ingresar al mismo. Y las anécdotas surgieron, así como los nombres de meritorias damas que se formaron en esas aulas.

Ojdana María Filipovic


Nació en Rosario, Argentina y llegó a Santa Cruz a fines de 1971.

“Soy docente, realicé mis estudios secundarios en el Liceo de Señoritas Bernardino Rivadavia y en la normal N°2 Juan María Gutiérrez; también soy licenciada en sicología aplicada. Tengo dos hijos maravillosos, Ojdana y Oscar Tadeo; bueno, en realidad son cuatro, Ojdana y Oscar Miguel Ortiz; y Oscar Tadeo y Sonia Arce. Además, poseo una gran fortuna, cuatro princesas, Darinka, Ojdanita, Isabella y Sofía y, un príncipe campeón; José Miguel, que son el sol de mi vida y mis grandes bendiciones”, es su manera de presentarse.


Comenzó a ejercer la docencia en esta ciudad, en el colegio Mamerto Oyola, luego fue invitada a dar cátedra de sicología en la Normal de Maestros Enrique Finot, por largos años. También dictó clases en el Instituto María Goretti, donde promovió que se incorpore en la carrera de Secretariado Ejecutivo, la materia de sicología.

En 1990, se desempeñó como orientadora en el Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, luego fue nombrada directora del establecimiento y, se entregó con mucha tesón y dedicación a esas funciones por una década. Después se acogió a la jubilación.

“En aquella época, cuando estuve como orientadora y para desarrollar mis clases, todas las mañanas llevaba mi televisor para proyectar temas didácticos relacionados con la familia y la vida, y darles todos los consejos respondiendo a inquietudes e interrogantes desde su niñez, pubertad y adolescencia, para conocer ‘por qué soy como soy’. Temas como las relaciones íntimas, embarazo y maternidad, el no apresurarse a vivir la vida; siembre sembrando en mis alumnas, el respeto hacia ellas mismas, para que sean respetadas y no sean utilizadas como un objeto. Estoy segura que muchas de ellas siguieron mis consejos. Y más tarde la Dirección compró un televisor”.

Mientras sigue rememorando: “Como en aquellos años, no se podía depositar ningún tipo de dinero, me entregaban a mi todo lo que las jovencitas juntaban para su fiesta o viaje de promoción. Para mi seguridad y sobre todo la de ellas, una voluntaria, leía la serie y el valor de cada billete, mientras su compañera lo anotaba en un cuaderno y en el momento de ser utilizado todas podían verificar que nadie usó, ni cambió ningún billete. Educar con el respeto y la confianza, es el mejor ejemplo”.

Más tarde, con la colaboración de Dorita Moreno, ex alumna de la promoción 41, comenzó una cruzada para recolectar fondos para la construcción de un tinglado para el patio del liceo. Promovió la remodelación de un antiguo escenario, para que se convierta en sala de música. Por esas y muchas labores, fue reconocida más tarde, por el Comité Cívico Femenino y la Federación de Maestros Jubilados.


Filipovic concluye con voz entrecortada: “A mi querido liceo, muchas felicidades, por llegar a cumplir 100 años formando a miles de jovencitas, hoy muchas de ellas se destacan en diversas áreas orgullosas de su paso por las aulas de ese prestigioso establecimiento, cuna del saber, donde también, prestigiosos formadores dejaron huellas imborrables”.

Graciela Chávez Caballero


Dama cruceña que inspirada por sus padres, docentes de gran vocación; especialmente por su madre, que ella reconoce como su mejor maestra, eligió estudiar en la Escuela Normal de Maestros Enrique Finot, de donde egresó con notas sobresalientes. Ello le permitió hacer sus años de provincia en el cercano municipio de La Guardia, al mismo tiempo tuvo la oportunidad de especializarse en Orientación Escolar y Profesional, en un curso organizado por la Uagrm y el Ministerio de Educación.

“Cumplidos mis años de provincia, ingresé a la universidad estatal a estudiar la carrera de Derecho, mientras tanto, ejercí como orientadora en el colegio Técnico María Vaca Diez, luego fui designada supervisora de educación provincial; posteriormente y durante 18 años trabajé como profesora de Estudios Sociales en el colegio Gastón Guillaux, turno de la tarde. Ya en el 2000, fui nominada para ocupar la dirección del Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, pues su directora, Ojdana de Salvatierra se acogía a la jubilación”.

Feliz retornó al establecimiento escolar que, en sus primeros años de secundaria, la recibió de estudiante, y del que tenía lindos recuerdos, de compañeras, de ejemplares docentes, y de la directora, Alicia Ribera de Cerruti. Así, la profesora Graciela, siguió la senda de sus predecesoras.

La misión del liceo en el inicio del siglo XXI, se mantenía vigente, formar mujeres dignas, honestas, responsables, emprendedoras y comprometidas con el rol que la vida futura les depare. Ese fue su lema durante 12 años.

“Hoy, estoy más entregada a los míos, a mis hijos y nietos, quienes, con el apoyo de su padre y la bendición de Dios, lograron formarse profesionalmente, Carlos Martín, es abogado, María Jimena, es arquitecta y María Claudia, es médico siquiatra”.

Y se despide con este mensaje: “El 10 de junio, el liceo cumplirá 100 años de vida institucional que deben ser bien celebrados. Les recuerdo a las autoridades municipales y educativas que el Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan merece mayor atención, pues el prestigio de esta institución educativa y el de las personalidades que pasaron por ella son parte del patrimonio cultural de Santa Cruz”.

El Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan nació hace 100 años

En 1919 se inauguran las clases del Liceo de Señoritas de Santa Cruz, denominado en 1925, Monseñor Santistevan, en homenaje a este sacerdote, educador y filántropo cruceño.

José Belisario Santistevan Seoane nació en Santa Cruz de la Sierra, el 18 de agosto de 1843, era descendiente de ilustre linaje criollo e hijo de padres acaudalados que dedicaron especial cuidado en su educación. Fue siempre admirado por su vocación al servicio de sus fieles y personas pobres. En 1880 fundó el colegio Seminario, para la educación de la juventud cruceña y en 1892, creó el colegio Santa Ana. Un colegio de la capital y una provincia del departamento llevan su nombre. Murió en 1931.

Cada década, los directores de turno y las alumnas de la promoción de ese año, realizan una celebración recordando a las insignes alumnas egresadas de sus aulas. Así fue el último gran festejo, cuando el colegio cumplió 90 años

Hace 10 años, la directora Graciela Chávez, fue la anfitriona junto a las alumnas de la promoción 2009, que organizaron un acto en el que se distinguió a María Gladys Rivero (ex alumna de la promoción 1941 y escritora de libros de primaria) y a Carmen Rosa Cuéllar (ex alumna de la promoción 1971, ex profesora y autora de los libros de Biología).

Actualmente, el Liceo, que se encuentra ubicado entre las calles Caballero y Beni, frente al par-que El Arenal, está dirigido por el profesor Efraín Céspedes, cuenta con 440 alumnas, distribuidas en 18 cursos, 20 maestros y cuatro administrativas, todos ellos se preparan para festejar el centenario del histórico colegio.

sábado, 20 de abril de 2019

Gestionan incorporar huevo en el desayuno escolar


Este sector productivo atraviesa momentos difíciles debido a los bajos precios que imponen los comerciantes que intermedian con este producto


La Asociación Nacional de Avicultores (ANA) planteó a los gobiernos municipales de La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz, la incorporación del huevo de gallina en el desayuno escolar, por lo menos dos días por semana, sustentando el argumento, de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), de que contiene proteínas de alto valor biológico, vitaminas A, E, D y del grupo B, además de minerales como fósforo, selenio, hierro, yodo y zinc, aparte de folatos y pequeñas cantidades de ácido graso Omega 3.

“Esperamos concretar esta propuesta en la presente gestión académica”, señaló el titular de la ANA, Ricardo Alandia, luego de referir que esta alternativa alimenticia escolar potenciará la producción avícola nacional que viene atravesando momentos difíciles debido a los bajos precios que imponen los comerciantes intermediadores entre los productores y el mercado.

El problema surgió debido a la sobreproducción que se dio en 2017, que llegó a 1.400 millones de huevos a escala nacional, y aunque bajó en 2018 a 1.200 millones, el precio que pagan los intermediadores se mantiene en 20 centavos por unidad, que no alcanza a cubrir el costo de producción que es de 38 centavos por cada huevo. Pero en el mercado se vende a Bs 8 y hasta Bs 10 la docena. Incorporar huevos al desayuno de los estudiantes será el segundo paso que dará la ANA para equilibrar sus costos de producción, luego haber conseguido colocar, en 2018, la carne de pollo y huevos en los subsidios prenatal, lactancia y universal. La ANA puso de relieve este logro, señalando que “esto es sin duda una gran ayuda, pero no es la solución aún” al problema que confrontan los productores por los bajos precios.


“La gerente del Servicio de Desarrollo de las Empresas Públicas Productivas (Sedem), Patricia Ballivián, nos visitó con esa sugerencia de proveer para los subsidios, un hecho de alto beneficio para el sector. Ahora, si logramos introducir el huevo cocido en el desayuno escolar de las ciudades de La Paz, Cochabamba, El Alto y Santa Cruz, significaría que deberíamos crecer en producción de huevo hasta un 10% en un año”, expresó Alandia.

Experiencia

Los municipios de Quillacollo y de Sacaba, del departamento de Cochabamba, ya tienen experiencia en este campo. En 2018 estos dos gobiernos municipales incorporaron el huevo hervido al menú del desayuno escolar en sus regiones, entre otros ítems de raciones lí- quidas, secas y frutas.



viernes, 11 de enero de 2019

Colegio inaugurado hace menos de 5 meses presenta deterioro


A menos de cinco meses de que el presidente Evo Morales inaugurara un módulo educativo en la comunidad Sagrado Corazón, del municipio de San Pedro, Juan Valda, presidente de la junta escolar, denunció que la obra está presentando deterioro.

Según Valda, parte del techo de esta unidad educativa llamada Hermano Pacífico Feletti se ha caído, la puerta de vidrio de la sala de computación se salió porque fue empernada al estuco, hay goteras, las chapas también se salieron y hay otras fallas que deben ser atendidas de inmediato, considerando que faltan pocas semanas para el inicio del año escolar.

Este módulo educativo fue entregado por el primer mandatario el 20 de septiembre del año pasado. Demandó una inversión de 7,2 millones de bolivianos, financiados por el programa Bolivia cambia, Evo Cumple.

“Mandé cartas a las autoridades diciendo que la infraestructura se estaba deteriorando, pero nadie se pronuncia, ni en la Alcaldía, ni la OTB ni Control Social. La empresa constructora Ribecost indica que ya no es responsabilidad de ellos, porque ya entregaron la obra y el periodo de la garantía también ha concluido. No sé qué dice el contrato. Más bien el arquitecto me recomienda que haga el reclamo en la Alcaldía”, dijo Valda en entrevista a una emisora de dicha comunidad.