domingo, 9 de junio de 2019

Formadoras de generaciones profes


Hace 95 años que el 6 de junio se festeja el Día del Maestro boliviano, (declarado bajo Decreto Supremo en mayo de 1924, durante el gobierno de Bautista Saavedra). Mañana es el día de los profes, mujeres y hombres con la gran vocación de enseñar, educar y formar a las generaciones.

Por ello, hoy invitamos a nuestro espacio de Mujer tenías que ser, a la maestra Ojdana Filipovic, para que hable sobre su papel de madre, de docente y principalmente, del centenario del Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, que se celebrará el 10 de junio. Porque hablar de profesores, es igual a hablar de escuelas, colegios y liceos.

Y ella, dijo: “Sola no puedo hablar de mi liceo tan querido, invitemos a otra exdirectora, que estuvo por más de 10 años en ese cargo”.


La profesora Graciela Chávez, más conocida como Beby, se sumó a la tertula y juntas hicieron memoria de aquellos años en los que el Liceo de Señoritas era muy cotizado, cuando “era un triunfo”, poder ingresar al mismo. Y las anécdotas surgieron, así como los nombres de meritorias damas que se formaron en esas aulas.

Ojdana María Filipovic


Nació en Rosario, Argentina y llegó a Santa Cruz a fines de 1971.

“Soy docente, realicé mis estudios secundarios en el Liceo de Señoritas Bernardino Rivadavia y en la normal N°2 Juan María Gutiérrez; también soy licenciada en sicología aplicada. Tengo dos hijos maravillosos, Ojdana y Oscar Tadeo; bueno, en realidad son cuatro, Ojdana y Oscar Miguel Ortiz; y Oscar Tadeo y Sonia Arce. Además, poseo una gran fortuna, cuatro princesas, Darinka, Ojdanita, Isabella y Sofía y, un príncipe campeón; José Miguel, que son el sol de mi vida y mis grandes bendiciones”, es su manera de presentarse.


Comenzó a ejercer la docencia en esta ciudad, en el colegio Mamerto Oyola, luego fue invitada a dar cátedra de sicología en la Normal de Maestros Enrique Finot, por largos años. También dictó clases en el Instituto María Goretti, donde promovió que se incorpore en la carrera de Secretariado Ejecutivo, la materia de sicología.

En 1990, se desempeñó como orientadora en el Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, luego fue nombrada directora del establecimiento y, se entregó con mucha tesón y dedicación a esas funciones por una década. Después se acogió a la jubilación.

“En aquella época, cuando estuve como orientadora y para desarrollar mis clases, todas las mañanas llevaba mi televisor para proyectar temas didácticos relacionados con la familia y la vida, y darles todos los consejos respondiendo a inquietudes e interrogantes desde su niñez, pubertad y adolescencia, para conocer ‘por qué soy como soy’. Temas como las relaciones íntimas, embarazo y maternidad, el no apresurarse a vivir la vida; siembre sembrando en mis alumnas, el respeto hacia ellas mismas, para que sean respetadas y no sean utilizadas como un objeto. Estoy segura que muchas de ellas siguieron mis consejos. Y más tarde la Dirección compró un televisor”.

Mientras sigue rememorando: “Como en aquellos años, no se podía depositar ningún tipo de dinero, me entregaban a mi todo lo que las jovencitas juntaban para su fiesta o viaje de promoción. Para mi seguridad y sobre todo la de ellas, una voluntaria, leía la serie y el valor de cada billete, mientras su compañera lo anotaba en un cuaderno y en el momento de ser utilizado todas podían verificar que nadie usó, ni cambió ningún billete. Educar con el respeto y la confianza, es el mejor ejemplo”.

Más tarde, con la colaboración de Dorita Moreno, ex alumna de la promoción 41, comenzó una cruzada para recolectar fondos para la construcción de un tinglado para el patio del liceo. Promovió la remodelación de un antiguo escenario, para que se convierta en sala de música. Por esas y muchas labores, fue reconocida más tarde, por el Comité Cívico Femenino y la Federación de Maestros Jubilados.


Filipovic concluye con voz entrecortada: “A mi querido liceo, muchas felicidades, por llegar a cumplir 100 años formando a miles de jovencitas, hoy muchas de ellas se destacan en diversas áreas orgullosas de su paso por las aulas de ese prestigioso establecimiento, cuna del saber, donde también, prestigiosos formadores dejaron huellas imborrables”.

Graciela Chávez Caballero


Dama cruceña que inspirada por sus padres, docentes de gran vocación; especialmente por su madre, que ella reconoce como su mejor maestra, eligió estudiar en la Escuela Normal de Maestros Enrique Finot, de donde egresó con notas sobresalientes. Ello le permitió hacer sus años de provincia en el cercano municipio de La Guardia, al mismo tiempo tuvo la oportunidad de especializarse en Orientación Escolar y Profesional, en un curso organizado por la Uagrm y el Ministerio de Educación.

“Cumplidos mis años de provincia, ingresé a la universidad estatal a estudiar la carrera de Derecho, mientras tanto, ejercí como orientadora en el colegio Técnico María Vaca Diez, luego fui designada supervisora de educación provincial; posteriormente y durante 18 años trabajé como profesora de Estudios Sociales en el colegio Gastón Guillaux, turno de la tarde. Ya en el 2000, fui nominada para ocupar la dirección del Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan, pues su directora, Ojdana de Salvatierra se acogía a la jubilación”.

Feliz retornó al establecimiento escolar que, en sus primeros años de secundaria, la recibió de estudiante, y del que tenía lindos recuerdos, de compañeras, de ejemplares docentes, y de la directora, Alicia Ribera de Cerruti. Así, la profesora Graciela, siguió la senda de sus predecesoras.

La misión del liceo en el inicio del siglo XXI, se mantenía vigente, formar mujeres dignas, honestas, responsables, emprendedoras y comprometidas con el rol que la vida futura les depare. Ese fue su lema durante 12 años.

“Hoy, estoy más entregada a los míos, a mis hijos y nietos, quienes, con el apoyo de su padre y la bendición de Dios, lograron formarse profesionalmente, Carlos Martín, es abogado, María Jimena, es arquitecta y María Claudia, es médico siquiatra”.

Y se despide con este mensaje: “El 10 de junio, el liceo cumplirá 100 años de vida institucional que deben ser bien celebrados. Les recuerdo a las autoridades municipales y educativas que el Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan merece mayor atención, pues el prestigio de esta institución educativa y el de las personalidades que pasaron por ella son parte del patrimonio cultural de Santa Cruz”.

El Liceo de Señoritas Monseñor Santistevan nació hace 100 años

En 1919 se inauguran las clases del Liceo de Señoritas de Santa Cruz, denominado en 1925, Monseñor Santistevan, en homenaje a este sacerdote, educador y filántropo cruceño.

José Belisario Santistevan Seoane nació en Santa Cruz de la Sierra, el 18 de agosto de 1843, era descendiente de ilustre linaje criollo e hijo de padres acaudalados que dedicaron especial cuidado en su educación. Fue siempre admirado por su vocación al servicio de sus fieles y personas pobres. En 1880 fundó el colegio Seminario, para la educación de la juventud cruceña y en 1892, creó el colegio Santa Ana. Un colegio de la capital y una provincia del departamento llevan su nombre. Murió en 1931.

Cada década, los directores de turno y las alumnas de la promoción de ese año, realizan una celebración recordando a las insignes alumnas egresadas de sus aulas. Así fue el último gran festejo, cuando el colegio cumplió 90 años

Hace 10 años, la directora Graciela Chávez, fue la anfitriona junto a las alumnas de la promoción 2009, que organizaron un acto en el que se distinguió a María Gladys Rivero (ex alumna de la promoción 1941 y escritora de libros de primaria) y a Carmen Rosa Cuéllar (ex alumna de la promoción 1971, ex profesora y autora de los libros de Biología).

Actualmente, el Liceo, que se encuentra ubicado entre las calles Caballero y Beni, frente al par-que El Arenal, está dirigido por el profesor Efraín Céspedes, cuenta con 440 alumnas, distribuidas en 18 cursos, 20 maestros y cuatro administrativas, todos ellos se preparan para festejar el centenario del histórico colegio.

sábado, 20 de abril de 2019

Gestionan incorporar huevo en el desayuno escolar


Este sector productivo atraviesa momentos difíciles debido a los bajos precios que imponen los comerciantes que intermedian con este producto


La Asociación Nacional de Avicultores (ANA) planteó a los gobiernos municipales de La Paz, El Alto, Cochabamba y Santa Cruz, la incorporación del huevo de gallina en el desayuno escolar, por lo menos dos días por semana, sustentando el argumento, de acuerdo a la Organización Mundial de la Salud (OMS), de que contiene proteínas de alto valor biológico, vitaminas A, E, D y del grupo B, además de minerales como fósforo, selenio, hierro, yodo y zinc, aparte de folatos y pequeñas cantidades de ácido graso Omega 3.

“Esperamos concretar esta propuesta en la presente gestión académica”, señaló el titular de la ANA, Ricardo Alandia, luego de referir que esta alternativa alimenticia escolar potenciará la producción avícola nacional que viene atravesando momentos difíciles debido a los bajos precios que imponen los comerciantes intermediadores entre los productores y el mercado.

El problema surgió debido a la sobreproducción que se dio en 2017, que llegó a 1.400 millones de huevos a escala nacional, y aunque bajó en 2018 a 1.200 millones, el precio que pagan los intermediadores se mantiene en 20 centavos por unidad, que no alcanza a cubrir el costo de producción que es de 38 centavos por cada huevo. Pero en el mercado se vende a Bs 8 y hasta Bs 10 la docena. Incorporar huevos al desayuno de los estudiantes será el segundo paso que dará la ANA para equilibrar sus costos de producción, luego haber conseguido colocar, en 2018, la carne de pollo y huevos en los subsidios prenatal, lactancia y universal. La ANA puso de relieve este logro, señalando que “esto es sin duda una gran ayuda, pero no es la solución aún” al problema que confrontan los productores por los bajos precios.


“La gerente del Servicio de Desarrollo de las Empresas Públicas Productivas (Sedem), Patricia Ballivián, nos visitó con esa sugerencia de proveer para los subsidios, un hecho de alto beneficio para el sector. Ahora, si logramos introducir el huevo cocido en el desayuno escolar de las ciudades de La Paz, Cochabamba, El Alto y Santa Cruz, significaría que deberíamos crecer en producción de huevo hasta un 10% en un año”, expresó Alandia.

Experiencia

Los municipios de Quillacollo y de Sacaba, del departamento de Cochabamba, ya tienen experiencia en este campo. En 2018 estos dos gobiernos municipales incorporaron el huevo hervido al menú del desayuno escolar en sus regiones, entre otros ítems de raciones lí- quidas, secas y frutas.



viernes, 11 de enero de 2019

Colegio inaugurado hace menos de 5 meses presenta deterioro


A menos de cinco meses de que el presidente Evo Morales inaugurara un módulo educativo en la comunidad Sagrado Corazón, del municipio de San Pedro, Juan Valda, presidente de la junta escolar, denunció que la obra está presentando deterioro.

Según Valda, parte del techo de esta unidad educativa llamada Hermano Pacífico Feletti se ha caído, la puerta de vidrio de la sala de computación se salió porque fue empernada al estuco, hay goteras, las chapas también se salieron y hay otras fallas que deben ser atendidas de inmediato, considerando que faltan pocas semanas para el inicio del año escolar.

Este módulo educativo fue entregado por el primer mandatario el 20 de septiembre del año pasado. Demandó una inversión de 7,2 millones de bolivianos, financiados por el programa Bolivia cambia, Evo Cumple.

“Mandé cartas a las autoridades diciendo que la infraestructura se estaba deteriorando, pero nadie se pronuncia, ni en la Alcaldía, ni la OTB ni Control Social. La empresa constructora Ribecost indica que ya no es responsabilidad de ellos, porque ya entregaron la obra y el periodo de la garantía también ha concluido. No sé qué dice el contrato. Más bien el arquitecto me recomienda que haga el reclamo en la Alcaldía”, dijo Valda en entrevista a una emisora de dicha comunidad.

Escolares que no tienen espacios serán ubicados en colegios cercanos



En el barrio Villa Bolivia del Plan Tres Mil, un grupo de padres de familia que no consiguieron asegurar espacios para sus hijos en la preinscripción, hacen fila en las afueras del colegio Nueva América con la esperanza de que sus niños puedan ser admitidos en el periodo de inscripción que arranca el próximo lunes en todo el país.

El director departamental de Educación (DDE) interino, Jorge Agüero, indicó que se trata de un caso aislado, ya que la mayoría de los alumnos nuevos ya tienen sus espacios asegurados. Sin embargo, indicó que para solucionar cualquier inconveniente se ha instruido a los directores distritales que hagan un seguimiento al registro y en caso de que una unidad educativa ya no tenga cupos se pueda disponer de unidades cercanas para garantizar la inscripción de todos los niños.

Asimismo, dijo que, incluso, el director distrital puede ver la posibilidad de abrir más espacios si hay aulas y profesores, aunque por ahora no lo ve necesario.

Por su parte, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, que encabeza la reunión de autoridades educativas del sistema educativo, que se desarrolla en Cochabamba, confirmó que las inscripciones arrancan este lunes en todo el país y ratificó que las colas son innecesarias.

La autoridad nacional dijo que se han recibido denuncias de filas en Santa Cruz y La Paz, las cuales están siendo resueltas.

Recomendaciones

El director interino de educación recomendó a los padres de estudiantes que aseguraron cupos en los sorteos acudir a sus establecimientos educativos a partir del lunes para ratificar el beneficio.

Con respecto a los requisitos para el registro, Agüero aclaró que la cédula de identidad no es indispensable, pues también son válidos son el certificado de nacimiento y el documento de identidad de los padres. Además, el tutor puede acreditar el vínculo.

La resolución ministerial 001/2019 indica que en caso de no contar con alguno de los documentos de identidad al momento de la inscripción, el director solicitará al padre que firme un documento de compromiso para la presentación en un plazo no mayor de dos meses.

Encuentro

El ministro de Educación informó de que en la reunión de autoridades educativas se está haciendo un análisis de toda normativa que regirá este año la gestión educativa, contempladas en la resolución 001/2019, y sobre todo el proceso educativo. Participan unas 500 autoridades del sector. Por otro lado, Aguilar comunicó que se han iniciado reuniones con la Asociación Nacional de Colegios Privados de Bolivia (Andecop) para definir el monto del incremento de las pensiones.

AGUILAR AFIRMA QUE LOS 13 AÑOS DE GOBIERNO DE EVO DEBEN SER ENSEÑADOS EN LAS ESCUELAS
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, aseguró que los 13 años del gobierno del MAS son parte de la historia de Bolivia y afirma que los profesores de secundaria deben enseñar a los alumnos los logros de este periodo, no como un dogma, sino como parte de la actualización de la historia del país.

Aguilar dijo que no tomar en cuenta los últimos 13 años de gobierno sería como si alguien “diga no queremos poner el periodo de Hugo Banzer o el de la Revolución de 1952 porque era de otro gobierno o de otro partido”. En este sentido, manifestó que “los 13 años de gestión del presidente Evo deben ser incorporados como parte de la historia”.

Las declaraciones del ministro desataron las críticas de dirigentes del magisterio. En Cochabamba, Elmer Revollo dijo que el Gobierno tiene el objetivo de imponer su ideología a través de libros y la malla curricular./ ANF

sábado, 5 de enero de 2019

Inscripciones escolares inician el 14 de enero para alumnos nuevos


Las inscripciones escolares se iniciarán el 14 de este mes en todas las unidades educativas del país, públicas, privadas y de convenio, con el registro solamente de los alumnos nuevos. El periodo de inscripción deberá durar cinco días. Así lo establece la resolución ministerial 001/2019, aprobada por el Ministerio de Educación, que regula la gestión escolar 2019 en todo el territorio nacional y que también ratifica que el inicio de clases es el 4 de febrero.

De acuerdo con la normativa, cada unidad educativa debe publicar el cronograma de inscripciones para el primer año de escolaridad y para estudiantes nuevos, a través de murales, paneles, medios de comunicación y otros, contemplando su capacidad física por aula.

La norma indica que están prohibidas las reservas de plazas o cupos en los colegios privados antes del periodo de inscripción. El incumplimiento de esta instructiva será pasible a la sanción correspondiente, advierte.

Preinscripción

En las unidades educativas con alta demanda de alumnos se establece que la preinscripción de hermanos es automática; si existiera vacancias, se prioriza a los alumnos que viven en la zona, para lo cual deben presentar factura de luz, agua o gas, o contrato de alquiler o anticrético.

En caso de que sigan existiendo vacancias, se prioriza a las madres o padres que trabajan cerca del establecimiento, debiendo presentar el certificado de trabajo. En los colegios de alta demanda donde hubo preinscripciones y sorteo de cupos, la inscripción será automática, es decir, sin la presencia de padres o tutores.

La inscripción de estudiantes nuevos a los primeros años de escolaridad en las unidades donde no hubo preinscripción se realizará los días 14, 15 y 16 de enero.

Alumnos antiguos

Los alumnos antiguos serán matriculados de forma automática, pero los padres deben ratificar esta situación con la presencia física del o de la estudiante, en la primera semana de clases.

Los estudiantes que cambien de unidad educativa deben inscribirse el 17 y 18 de enero.

La inscripción de estudiantes que tengan hermanos en la unidad educativa es automática; sin embargo, esta acción debe ser supervisada por el director distrital cuando existan los espacios respectivos.

Requisitos alumnos nuevos

Los niños que ingresen por primera vez al subsistema de educación regular, sea al primer o segundo año de educación inicial en familia comunitaria escolarizada o primer año en educación primaria comunitaria vocacional deben presentar el certificado de nacimiento (original) o cédula de identidad de la niña o niño, pero si no tuviese el documento en el momento de la inscripción, el padre o la madre debe comprometerse a presentarlo en un plazo máximo de dos meses.

Del mismo modo, el certificado o carné de vacunas; sin embargo, la ausencia de este documento no impide la inscripción del alumno.

Otros casos

Las estudiantes en estado de gestación y las que son madres no podrán ser rechazadas bajo ninguna circunstancia en el periodo de inscripción, según la RM 001/2019.

Los alumnos que cursaron educación inicial en familia comunitaria escolarizada deben presentar la libreta como requisito para la inscripción en el primer año de escolaridad de educación primaria comunitaria vocacional.

Para inscribirse al primer año de escolaridad en la educación inicial de familia comunitaria, el niño o niña debe tener cuatro años cumplidos al 30 de junio de 2019, mientras que para el segundo año, cinco años. Para inscribirse en el primer año de educación primaria comunitaria vocacional, el alumno debe tener seis años cumplidos al 30 de junio de 2019.

Niños con discapacidad

La resolución 001/2019 indica que los niños con discapacidad serán inscritos con una diferencia de hasta 24 meses con relación a la edad establecida para sus pares. En el caso de alumnos con discapacidad intelectual, deben presentar un informe de evaluación sicopedagógica integral como requisito complementario.

Una vez matriculado el alumno en una unidad educativa, debe inscribirse en un centro de educación especial, donde se le asignará un maestro de apoyo

lunes, 31 de diciembre de 2018

Salió bachiller en Cenvicruz; sueña con ser universitario



Tenía 17 años cuando conducía una moto y atropelló a una persona, a la cual provocó graves lesiones. Junto con su familia, oriunda de Beni llevaba cuatro años en Santa Cruz cuando fue procesado y enviado a Cenvicruz por orden de una jueza del menor.

“Es difícil porque te alejás de la familia, los amigos, me perdí los cumpleaños de mi madre, eso es algo que no se puede recuperar”, dice Juan, el joven que ahora tiene 20 años y que pide que su verdadera identidad se mantenga en reserva. ¿Qué mensaje puede dar a otros muchachos alguien que cometió un error y tuvo que pagar con el encierro en un centro para menores infractores? Él dice: “Que valoren su libertad, que estudien, que ayuden a sus familias”.

Enrique Bruno, secretario de Seguridad Ciudadana de la Gobernación, indicó que esta es la segunda promoción del Centro Educativo Alternativo (CEA)- Amboró, que funciona en Cenvicruz, como actividad socioeducativa para que los adolescentes puedan formarse, desde el 6 de febrero de 2017. Las materias que ofrece son ciencias sociales, ciencias naturales, literatura, matemáticas y física. El centro cuenta con 70 funcionarios, entre sicólogos, trabajadores sociales, personal técnico y de seguridad.

El proceso educativo

A pesar del decaimiento en el que se encontró los primeros meses, con el apoyo de educadores, sicólogos y otros profesionales en Santa Cruz, Juan se propuso tomar las riendas de su vida. Cuando ingresó a Cenvicruz había cursado tercero de secundaria. En el centro, en el primer año repitió tercero e hizo cuarto, y este año cursó quinto y sexto, destacándose como el mejor alumno.

“Aprendí a asimilar los problemas y también disfruté los momentos buenos. Desfilar con mi padre y mi madre después del dolor que les causé por mis actos ha sido una experiencia inolvidable. Ahora mi pensamiento está en poder algún día ir a la universidad y estudiar electricidad industrial y que mi familia esté orgullosa de mí”, afirma.

Juan es uno de los ocho graduados como bachiller este año en Cenvicruz, que se suman a los cinco de la gestión anterior, que fue la primera promoción.

A Juan se lo pone en la situación de si alguna vez se imaginó haber caído en Palmasola y no duda en responder: “Doy gracias a Dios que cuando cometí mi falta era menor de edad. En Cenvicruz nos tratan bien, hay apoyo moral como en una familia, porque uno llega decaído y también apoyo espiritual, que aporta mucho; temí ir a Palmasola porque sé que allá no te rehabilitan, sino que llegas y te torturan y te botan como perro, y vivís si es que podés”.

El acto de graduación celebrado este mes fue parte de la conmemoración de los cinco años de Cenvicruz y estuvieron presentes autoridades de la Gobernación, provinciales, comunales y familiares de los bachilleres.

Bachilleres en Fortaleza

Las oportunidades de continuar la formación en los centros de menores infractores de la ley también se dan en el hogar Fortaleza, donde en la víspera de Navidad tres adolescentes con responsabilidad penal se graduaron como los primeros bachilleres de este centro. Roberto Sandóval, director de Cenvicruz, resaltó lo importante de esta primera graduación, que ha podido hacerse realidad gracias a las diversas gestiones realizadas en coordinación constante con el Ministerio de Educación y Unicef.

Bachiller destacado gana beca a Zamorano


Un bachiller de excelencia es José Andrés Sunagua Soliz, de 18 años, que, gracias al convenio suscrito entre el Gobierno Autónomo Departamental de Santa Cruz, a través de la Secretaría de Desarrollo Humano y la Escuela Agrícola Panamericana Zamorano de Honduras, fue merecedor de una de las cuatro becas de pregrado disponibles para estudiar en esa institución.

En ese marco, el Ingenio Sucroalcoholero Aguaí S.A. será quien financie esta beca, luego de aceptar la invitación del gobernador Rubén Costas a favorecer con recursos una de las becas a Zamorano.

El proceso de postulación llevó a Aguaí a postular a nueve alumnos de cuatro unidades educativas de su zona, después de responder a la convocatoria publicada por la Gobernación. Los postulantes pasaron por una etapa de diferentes pruebas y Sunagua Soliz fue el estudiante con mejor desempeño.

De esta manera, la empresa Aguaí cumple con su política de responsabilidad social y apoya e incentiva la formación de jóvenes. En la selección, trabajó estrechamente con Inocencio Cruz, alcalde del municipio de Fernández Alonso, explicó Cristóbal Roda Vaca, del ingenio.

Alista el viaje

La familia de José Andrés indicó que se encuentra en preparativos para el viaje, programado para enero de 2019. Sin embargo, ha tenido dificultades económicas para gestionar la documentación requerida por las instituciones.