Video Hallaron aulas desordenadas, sucias y pintarrajeadas después de las elecciones

Especialista en la enseñanza escolar habla de la situación en Bolivia.

La educación es uno de los pilares en los cuales se sustenta el desarrollo de un país. Cuanto mejor preparada es una persona, tiene mayores probabilidades de progreso y, por ende, la productividad de la nación mejora y por ello el nivel de desarrollo de un país es directamente proporcional a su nivel de educación, dicen los expertos. Bolivia está atravesando diversos cambios en el modelo educativo, que ha ocasionado críticas y opiniones a favor. Álvaro Puente, experto en el tema educativo y protagonista, analiza estas importantes modificaciones. El entrevistado nació en Cochabamba en 1942, realizó sus estudios primarios en esa misma ciudad, los secundarios y los universitarios en España. Se desempeña como maestro desde 1966, dio clases en La Paz, Cochabamba, Sucre, Santa Cruz, Charagua, en Bolivia, además de España y Nicaragua. Entre los cargos que ocupó está el de coordinador general del Ministerio de Educación en tiempos de la Reforma Educativa, entre 1994 y 1995. También se desenvolvió como comunicador en radio, televisión y prensa escrita.

Santa Cruz es una ciudad universitaria, como lo declaró la última ley municipal aprobada
A.P.: No son realidades que se decidan por decreto. Hay muchas universidades y muchas plazas para estudiantes, pero estas no marcan el estilo de vida de la ciudad. Si la capital cruceña lo fuera podría ser porque es alto el número de estudiantes, pero es una abundancia artificial. Tenemos universitarios, pero ¿con qué perspectivas? Tenemos a miles engañados en cuanto a la calidad de lo que reciben.

¿Cómo ve la obligatoriedad para que los escolares utilicen el 'Libro del Mar'?
A.P.: Lamentable. Todos a pensar igual quitan el uniforme escolar, pero ponen uniforme mental. Seguimos llorando el pasado, en lugar de ponernos a diseñar el país que podemos ser y que debemos ser. El mar sigue siendo el culpable de todos nuestros males. Es el chivo expiatorio que carga con todas nuestras mediocridades. Somos los últimos y en lugar de ponernos a caminar, nos enardecemos contra Chile y contra el destino. Y, para que ningún boliviano en el futuro despierte y sea crítico, desde pequeños los adoctrinamos a la fuerza con el libro.

¿Qué evaluación hace de la implantación de la ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez?
A.P.: Es una ley desastrosa. Es más sociológica y administrativa que educativa. Y tiene dos dos objetivos: el gremio docente la impulsa y la defiende para perpetuar sus derechos "sindicales". Y así conservan su "derecho" exclusivo a la educación, cuando la educación debiera ser derecho de los niños. Segundo, el gobierno la crea y la impulsa para utilizarla como instrumento de "culturización indigenista" de toda la población.

¿Cómo ve el tema de la educación en las universidades en Bolivia?
A.P.: En las universidades estatales, el sistema de autonomías y de cogobierno es el secreto, la llave de su empobrecimiento paulatino. El presupuesto que tienen deben envidiarlo en muchas partes, pero a pesar de que hay algunos brillantes y dedicados, la falta de calidad de los catedráticos y exigencia institucional hace que la formación que ofrece la universidad deje demasiado que desear. En las privadas son excepción las que realmente buscan la excelencia, pero las hay. Por otro lado, también están las que tienen el único fin de obtener réditos económicos.

¿Por qué hay aún un alto número de aplazados en el examen de ingreso a la UAGRM?
A.P.: Porque los alumnos de los colegios no están preparados para empezar el estudio universitario. No les han enseñado a pensar, tampoco a investigar y menos las cuatro cosas más elementales de la ciencia y de la vida. No saben expresarse, no entienden la historia, no saben matemáticas ni física para resolver ningún problema. Si la UAGRM pusiera un examen sobre lo que deben saber los alumnos aprobarían tres cada año.

¿Cuáles son los retos de las autoridades elegidas este 29 marzo?
A.P.: A las autoridades no les han dado ninguna vela en el entierro de la educación. Los alcaldes solo les corresponde construir y mantener los edificios de los colegios y escuelas. A los gobernadores, lo mismo, pero de las escuelas técnicas. No pueden ni opinar en cuanto a lo que se enseña ni en cuanto a quién lo enseña. Más bien debieran haber buscado los resquicios que les deja la ley para influir en la formación.

¿Qué cambios tendrían que haber para que mejore la educación en Santa Cruz y Bolivia?
A.P.: Como primera opción, abrir la docencia a los más capaces, luego exigir a los maestros capacitación continua y permanente. Como tercera opción, mejorar la dedicación laboral y la retribución de los maestros, también se tiene que rehacer, partiendo desde cero, todo el plan nacional de estudios. Y finalmente se tiene que revisar el concepto de autonomía universitaria.

'Los cambios que anunciaron las autoridades aún no llegan. Ojalá lo hagan al empezar a caminar en lo de la carga horaria'.

Entregarán 30.000 libros del mar en escuelas

30.000 ejemplares del Libro del Mar serán distribuidos desde el próximo martes en todo el territorio nacional, tras la firma de la resolución que instituye como oficial y obligatorio el texto, según informó el ministro de Educación, Roberto Aguilar, en Cochabamba.

"A partir del martes enviaremos el libro a las direcciones departamentales en sistemas que normalmente enviamos", dijo la autoridad después de un acto al que asistieron el presidente Evo Morales y los profesores de la capital valluna.

Explicó que la primera fase de distribución contempla la entrega de los escritos en unidades educativas para que su lectura comience desde la etapa inicial. El trabajo se lo realiza en coordinación con la Dirección Estratégica de Reivindicación Marítima (Diremar).

Durante los actos de conmemoración de los 136 años de la pérdida del Litoral, el primer mandatario comunicó la decisión, alegando que el texto incluye elementos importantes que hacen a la verdad histórica de la pérdida de la soberanía marítima.

Educación vial Más de 250 escolares reciben capacitación

Tenemos que educar al niño para no sancionar al hombre del mañana", bajo esa lógica la unidad de Tránsito comenzó ayer la capacitación en temas de seguridad vial y ciudadana en la unidad educativa María Elena de Poste, en el barrio Guaracal.

Para todos. El director de Tránsito, Luis Chumacero, dijo que las capacitaciones se extenderán en el nivel primario en los colegios que lo soliciten, serán charlas didácticas en las que los estudiantes son los actores de cómo cruzar una avenida, colocarse cinturón de seguridad, entre otros aspectos. El jefe en educación vial, Alberto Aguilar, explicó que la primera fase contempla a estudiantes, posteriormente a padres hasta llegar a las juntas vecinales. La profesora Neysi Soliz explicó que la enseñanza al niño trae un efecto multiplicador en sus padres./LES.

Denuncian exigencia de uniforme escolar

n lo que va del año la Dirección Departamental de Educación (DDE) registró dos denuncias: una relacionada con la exigencia del uso de uniforme escolar, pese a que no está en la norma educativa y el otro reporte fue por el uso de celulares en los horarios de clases. Los maestros observan que la normativa sobre la celulares no es clara.

En unidad educativa retuvieron teléfonos. Estudiantes de un curso de la unidad educativa Hermanos Cavanis fueron encontrados con imágenes pornográficas en sus celulares. Por ello la dirección determinó retener los equipos de los estudiantes de este curso. En un acuerdo con los padres de familia se revisó los celulares de todos los estudiantes, en algunos se encontraron más imágenes para adultos. El subdirector de la DDE, Gregorio Bartolomé, indicó que desconocía este caso y destacó que a la DDE solo llegaron dos denuncias. "Seguramente hay muchas más, pero en muchos casos son problemas que se resuelven internamente", aseveró Bartolomé. Por su parte, la maestra Edilia Cruz explicó que en la normativa educativa está prohibido el uso de estos equipos en los colegios, pero detalló que no se han establecido sanciones en caso de que se presenten. "El director de la unidad educativa donde trabajo no sabe cómo actuar en este caso y para evitar problemas con los padres de familia se acordó que está prohibido que los estudiantes lleven los celulares al colegio, aunque aseguren que los mantendrán apagados", enfatizó la educadora.

Educación vial llega a las escuelas

A partir de hoy capacitadores de la Unidad Operativa de Tránsito llegarán a las escuelas para concienciar a los niños en temas sobre educación vial. El jefe de esta unidad policial, Luis Carlos Chumacero, dijo que existen estudios que señalan que a corta edad. las personas asimilan mejor la enseñanza por lo que se optó por ir a los colegios.

El dia de hoy los efectivos procedieron a la capacitación en el colegio Maria Elena Postel donde se instruyo a un total de 200 niños

Nueve graduados y un cóctel en el colegio Alemán

El bachillerato es una de las realizaciones más importantes y el fin de una etapa. Si a esto se suma el reconocimiento internacional, la alegría se multiplica.

Precisamente eso fue lo que se vivió en el colegio Alemán, cuando profesores, estudiantes y el cónsul de Alemanía, Michael Biste, presenciaron la entrega del reconocimiento del Bachillerato Internacional (IB) a nueve chicos de la promoción 2014.

En la ocasión, los coros del colegio dieron un concierto agradable con un repertorio clásico y el preludio Say something, interpretado por el coro Melting Dream, se robós lo más efusivos aplausos.

Luego del acto, que duró más de una hora, llegó el cóctel, en el que los asistentes confraternizaron y platicaron sobre la importancia de que sus hijos hubiesen conquistado este título