La tamborita quiere sonar en las aulas

Con el objetivo de revalorizar nuestras costumbres y proyectar a nuestros jóvenes y niños hacia una Santa Cruz orgullosa de su música y tradición, la profesora de historia y música, además de intérprete del grupo "Ensamble", Sonia Cueto Espíndola, viene peregrinando con el proyecto denominado "Al Rescate de la Música Oriental". Se trata de una propuesta de implementación de tamboritas escolares en las unidades educativas de la ciudad.

Difícil pero se puede. Tras una larga peregrinación entre instituciones culturales y autoridades, Cueto indica que no hay voluntad para implementar este tipo de proyecto. Sin embargo, su esfuerzo no ha sido en vano. A raíz de su desempeño como docente, en el Colegio Kolping, el proyecto da sus primeros pasos. Un grupo de estudiantes conforman la primera tamborita escolar que con palo al cuero ensayan para dar vida a los ritmos cruceños. "La idea es replicarlo poco a poco en otros colegios e ir creando algunos festivales de música oriental", indicó. Por otra parte, preocupada en la dificultad que se tiene, explicó que por una parte está la falta de apoyo de las instituciones y por otra está el pensamiento o la actitud de algunos docentes y padres de familia. "Lo que sucede, es que la mayoría de los alumnos y docentes son del interior, o son hijos de inmigrantes, estonces dicen que no, que porqué música cruceña, la respuesta me parece... que es muy obvia", indicó.

Antecedentes. Como ejemplo la profesora citó la época de los años 70, cuando los distritos escolares organizaban diferentes eventos de índole Costumbrista Musical. "Se iniciaba con un simple concurso musical interno, luego se competía entre colegios, lo que arrojaba un manojo de ganadores, quienes viajaban a otros departamentos para disputar una final de Folklore Nacional Estudiantil", apuntó. Los colegios que necesiten una guía para iniciar su propia tamborita pueden pedir asesoramiento al 726-10848.

«Tocar en la tamborita me incentiva, aprendo y me ayuda a conocer la música cruceña»

Eloy Jesús Fidalgo
Guitarra y Voz

12 colegios reviven el intercolegial de música

El Marista, Emprendedor, Católico Santa Cruz, Bellas Artes, Don Bosco, Isabel Saavera, San Lorenzo, Juan Pablo II, San Agustín, Internacional de la Sierra, La Salle y Uboldi, son los 12 colegios que revivirán el mítico “Festival Intercolegial de Música Latina”, de donde surgieron artistas como Fabio Zambrana, Guísela Santa Cruz, Miguel Lijerón (ex-Oxígeno). El evento está organizado por la promoción “DAEFs 2013” del colegio Marista en coordinación con "Altavoz Producción Musical". La cita es el 15 de junio a las 18:00, en el coliseo Marista.

De los premios. Los premios son Bs 3.000 para el 1er lugar. Bs 2.000 para el 2do lugar y Bs 1.000 para el 3er lugar. Habrá becas del CBA por dos meses al mejor guitarrista, bajista, tecladista, baterista, vocalista hombre y vocalista mujer. Además de una grabación gratis en Vox Populi Estudios para la mejor canción inédita, informó Ronaldo Vaca Pereyra, coorganizador del evento. También se entregarán diplomas de reconocimiento.

El jurado. Por susceptibilidades, el jurado calificador será anunciado la noche misma del festival. Sin embargo, el mismo tendrá el 50% de los votos, y el público tendrá el otro 50%. "Los asistentes tendrán derecho a votar, así podrán apoyar a su banda favorita", indicó Vaca Pereyra. Aclaró que los grupos deben ser puntuales para no retrasar el espectáculo y que cada grupo tendrá 15 minutos en el escenario.

Los equipos. Se tiene previsto usar una batería Pearl de cuatro cuerpos, (aunque el baterista trae su caja y platillos), un amplificador Ampeg para el bajo, y amplificadores Marshalll para guitarras.

Descuentan a profesores de 2.663 Unidades educativas

Luego del paro de actividades de los maestros, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que Santa Cruz fue el departamento que acató el paro desde el primer día, en 2.663 unidades educativas, seguido por Tarija con 1.606 unidades educativas, luego Potosí con 1.015 establecimientos y en cuarto lugar La Paz con 805 unidades educativas. Por esta razón, Aguilar, indicó que en base a los reportes obtenidos de los Servicios Departamentales de Educación del país, que reflejan que, en 7.498 establecimientos, haciendo un descuento a los profesores alcanza los 15 millones de bolivianos. Saúl Ascárraga, ejecutivo del Magisterio Urbano de Santa Cruz, no descartó medidas de presión para revertir los descuentos.

Los colegios de Santa Cruz inician receso el 1 de julio

El titular de la Dirección Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, informó ayer de que las vacaciones de invierno en el departamento de Santa Cruz serán del 1 al 12 de julio.
La autoridad educativa dijo que se determinó mantener esta fecha, fijada a inicios de año, debido a que los pronósticos prevén que el frío azotará con mayor fuerza a la región durante las primeras dos semanas de julio.
Morales agregó que actualmente rige el horario de invierno en todas las unidades educativas del departamento.
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, dijo el martes en La Paz que el descanso pedagógico de medio año podrá darse a partir del 24 de junio, en función de lo que disponga cada Dirección Departamental de Educación

El 24 de junio se inician las vacaciones de invierno

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que cada Servicio Departamental de Educación (Seduca) del país será el encargado de definir el inicio del descanso pedagógico, toda vez que se instruyó que el inicio de las vacaciones de invierno será recién a partir del lunes 24 de junio hasta el 14 de julio.

El inicio del receso escolar será determinado tras los informes de las unidades de salud reportando las cifras de las Infecciones Respiratorias Aguas (IRAs) que se presenten en una determinada región, como los departamentos de Cochabamba y Tarija. La autoridad educativa, recordó que en años anteriores se anticipó el descanso pedagógico en Oruro y Potosí, sin tomar en cuenta que el frío se incrementó.

Roban en colegio de Pedro Lorenzo

Un grupo de ladrones violentó y robó la madrugada de ayer el protector de la dirección del colegio Pedro Lorenzo, ubicado sobre la carretera a Camiri, dejando cuantiosas pérdidas en el establecimiento. La secretaria de la unidad educativa, Verónica Candia, explicó que se percataron del hecho al encontrar el protector de la ventana doblado y semiarrancado. Los ladrones se robaron dos computadoras con su CPU, una laptop, dos parlantes con su amplificador, un televisor de 21 pulgadas y dinero. "Lamentamos que todo lo que se consiguió con el esfuerzo de los padres y maestros se hayan robado los ladrones", se quejó la funcionaria, quien cuantificó una pérdida de al menos cuatro mil dólares. El colegio se encuentra a la intemperie y no ofrece ninguna seguridad. Vecinos y maestros demandaron atención de las autoridades de La Guardia.

Cinco errores a la hora de estudiar

Usted puede creer que anotar las cosas en el orden que ellas están siendo dichas en clase va ayudarle, pero, muchas veces, eso se hace sólo una copia de lo que el profesor dijo. Copias no garantizan que usted haya absorbido el contenido. Para garantizar que usted está entendiendo el asunto discutido, lo interesante es hacer apuntes puntuales, cosas que no entraron en la explicación del profesor y surgieron después, durante discusiones. Marcar el libro es importante para identificar conceptos llave, ¿correcto?. Sin embargo, existen aquellas personas viciadas en lo marca-textos, que consideran todo importante y terminan resaltando todo el libro. Eso es errado porque los colores brillantes,de ese tipo de boli, crean un gran impacto visual en la página y eso impide identificar lo realmente importante. Los estudiantes rehacen aquello que escribieron en aula porque creen que la repetición es buena para memorizar. La repetición tiene su valor, pero no sola. El ideal es que ella venga acompañada de pruebas que usted aún puede preparar. Los profesores tienen la costumbre de incentivar a sus alumnos a que relean el capítulo que será abordado en la prueba el día anterior a ella. Ese es un óptimo recurso, pero debe ser usado sólo como último paso, después de estudiar todo el tema.