sábado, 31 de mayo de 2014

Padres se movilizan por pupitres

Belén Boarín, del primero de primaria del colegio Alfredo Barbery, hizo bien los números hasta el 20, pero al hacer revisar su tarea con su profesora tuvo que sujetar las hojas de su cuaderno que estaban desprendidas por los fuertes vientos, toda vez que debió escribir sobre el suelo, al igual que sus compañeros, porque no hay pupitres en la nueva infraestructura educativa que inauguró la Alcaldía.

Esa situación se repitió en la mayoría de los alumnos, por lo que Nancy Arancibia, presidenta de los padres de familia del primer curso de la primaria, se dio tiempo para ayudar a la profesora Edelmira Chávez. “Los niños son inquietos y es imposible mantener su atención fuera de un aula”, dijo.

El alcalde Percy Fernández inauguró este módulo educativo el 27 de mayo. Luego de eso cerraron el colegio, porque los pupitres todavía no están listos.

Padres movilizados
Siete de los 14 cursos que tiene este colegio en el turno de la mañana pasan clases en tres centros educativos diferentes mientras se construía el nuevo edificio; sin embargo, ahora que está listo los padres ya no quieren que sus hijos acudan a otro establecimiento y exigen que la Alcaldía habilite esas aulas con el mobiliario correspondiente.

Los papás aseguran que hubo retraso en la entrega de la obra, porque les cambiaron muchas veces la fecha de inauguración y ahora, que se lo entregó, no pueden utilizarlo.
Por esta situación ayer decidieron bloquear la carretera a Cotoca mientras los chicos pasaban clases en la planta baja del nuevo edificio. Para ello colocaron sillas plásticas, aunque no hubo suficientes para dar comodidad a todos los niños.

Edison Rivero, de la junta escolar, indicó que ellos solo buscan que sus hijos tengan las condiciones para pasar clases y que no inauguren obras solo con afanes políticos.

Mantienen la resistencia
Ante la movilización llegaron hasta la unidad educativa dos técnicos, uno de la Dirección Departamental de Educación y el otro del Distrito Educativo número tres para conminar a los profesores a que pasen clases en los colegios asignados hasta que llegue el mobiliario.

De igual manera, desde la Alcaldía les recordaron que hay un compromiso firmado con los padres que el mobiliario estará listo en julio.

Los padres de familia advirtieron que el lunes volverán a movilizarse hasta ser atendidos. El director Iver Morón dijo que ellos están atados de manos, porque las autoridades les dieron una orden, pero los padres anticiparon que no enviarán a sus hijos a otras unidades educativas

viernes, 30 de mayo de 2014

Horario de invierno se extenderá hasta el 30 de junio en Santa Cruz

El horario de invierno tuvo que ser adelantado desde este 26 de mayo debido al registro de bajas temperaturas en el departamento cruceño. Morales reiteró que los estudiantes de centros educativos públicos, privados y de convenio deben ingresar media horas después de lo acostumbrado, en el turno de la mañana, y media hora antes de la salida, por las tardes.

El director departamental de Educación señaló que este horario invernal se mantendrá hasta las vacaciones, que se inician el 30 de junio y concluyen el 10 de julio. Aconsejó a los padres de familia abrigar a los colegiales a fin de prevenir resfríos.

Descubren a estudiantes con droga en un colegio fiscal

Casi una veintena de estudiantes de un colegio ubicado por el cuarto anillo zona norte acabó en celdas de la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen (Felcc), pero solo tres de los alumnos fueron encontrados con marihuana y cocaína en sobres pequeños.
El informe presentado en la Policía da cuenta de que en el centro educativo se realizaba una fiesta por el Día de la Madre y que se registró un incidente, por lo que la Policía acudió al lugar y detuvo a casi 20 estudiantes.
Sin embargo, uno de los estudiantes de la promoción y otros de un curso inferior estaban en poder de la sustancia.
Los demás escolares fueron liberados con un compromismo firmado por sus padres.
El fiscal de Sustancias Controladas, Carlos Robles, informó de que presentará ante un juez del menor a los estudiantes y los imputará por delito de suministro de sustancias controladas.

Piden control a los padres
La Fiscalía de Sustancias Controladas y la Fuerza Especial de Lucha Contra el Narcotráfico (Felcn) reflexionaron a los padres de familia para que lleven mejor control sobre sus hijos a fin de evitar que se involucren en el consumo y en la comercialización de drogas. La dirección del colegio aún no definió qué sanción impondrá a los alumnos

jueves, 29 de mayo de 2014

Reconocen al Uboldi en sus Bodas de Oro

La Gobernación de Santa Cruz entregó la Resolución Departamental que reconoce la labor institucional y educativa que realiza el colegio Madre Vicenta Uboldi, cuando celebra el mes aniversario de su medio siglo de vida. Los actos se desarrollan desde febrero y concluyen en noviembre, cerrando toda una gestión dedicada a reconocer la tarea educativa de esta institución ligada a la iglesia.

Noche de talento para agasajar Anoche el colegio fue escenario de una velada artística donde los alumnos demostraron el cariño a la institución que los forma. No faltaron a la cita exalumnos, alguno de ellos autoridades locales que recordaron las épocas de colegio junto a la madre Anchilla Beretta y Naty Alpire, que acompañan desde 1964 a la madre Vicenta Uboldi en la tarea de formar estudiantes. El colegio debe su nombre a su fundadora que falleció en un accidente aéreo.

Gobernación reconoce labor del colegio Uboldi

Al conmemorar sus 50 años de fundación, el colegio Madre Vicenta Uboldi fue galardonado por la Gobernación con un reconocimiento a la labor institucional y educativa que cumple este establecimiento .
El gobernador Rubén Costas fue el encargado de entregar la resolución departamental durante la ceremonia llevada a cabo el martes. En la ocasión también se rindió un homenaje a sor Ancilla Beretta, exdirectora y fundadora del colegio, “por su dedicación a la formación integral de la niñez y de la juventud de Santa Cruz”.
“Hoy fue algo muy hermoso y eso lo agradezco de todo corazón, quisiera que siempre amen este colegio como ahora”, expresó la religiosa. El acto contó con la presencia del arzobispo Sergio Gualberti, autoridades, exalumnos, docentes y otras personalidades

miércoles, 28 de mayo de 2014

Los proyectos escolares no tienen apoyo de las autoridades

En el módulo educativo Cástulo Chávez se dieron cuenta de la importancia de mejorar la alimentación de los estudiantes, mientras están en clases, por ello implementaron un proyecto que obligó al kiosco del colegio, a vender solo frutas los días martes. Este fue uno de los cientos de proyectos socio-productivos que la reforma educativa exige a los colegios, para que se integren a la zona donde está situado el colegio y de ser posible para que la iniciativa que nace de aporte de ideas entre alumnos, padres y profesores, repercuta de manera positiva en la sociedad. Sin embargo, las autoridades no participan de estas movilizaciones, restando fuerza y capacidad de concretar cambios positivos entre población y estudiantes.

Cuestionan la ausencia de las autoridades. “Invitamos a autoridades municipales, empresarios privados del transporte y autoridades de la Gabriel René Moreno, ninguno acudió a la reunión”, explica con pesar Eusebio Apaza, director del módulo educativo Cástulo Chávez, que a principios de la gestión escolar del 2014, organizó a todos en el colegio, para elaborar un proyecto que sea factible y no demande la participación de agentes externos. “Los proyectos socio-productivos son buenos, pero deben concretarse, ya sea a mediano o largo plazo, porque si no, no sirve de nada gastar tiempo”, agrega. El Cástulo Chávez tiene como iniciativa quitar del vocabulario de sus estudiantes las malas palabras y pretenden que se expanda fuera de sus muros para que los alumnos se comporten demostrando buenos valores en todo momento. “Los chicos usan bastante el micro, pero a veces no los recoge y ellos se enojan y gritan de todo, eso no queremos en nuestros estudiantes, queremos un buen comportamiento en todo momento”. Apaza explica que los proyectos nacen con el aporte de todos, por eso no resulta una imposición, más bien un compromiso que tratan de cumplir entre todos.

“Cuando se implementaron los basureros ecológicos no quiso participar la Subalcaldía, menos la universidad, no asistieron a nuestras reuniones de coordinación, así es difícil expandir una buena idea”, aclara la autoridad educativa.

Se debe contextualizar las ideas. Por su parte la hermana Micaela Princiotto, encargada de los colegios de convenio, explica que “el mismo Ministerio de Educación no ha desarrollado bien la idea, que se plasma de manera diferente en colegios de áreas urbanas y rurales”, y se refiere a que en el campo o zonas alejadas de la urbe, los colegios se integran a la sociedad con huertos y tareas similares, sin embargo, en la ciudad se debe manejar bajo otras líneas. “Si el proyecto escolar trasciende del terreno del colegio, las autoridades y vivientes del barrio o comunidad, deben ser incluidos y participar, pero es un tema complejo”, agrega.

Consultamos al secretario mayor de Desarrollo Humano, Raúl Hevia, quien dijo desconocer de qué se trata, pero que si algún colegio solicita participación del municipio, "estamos dispuestos a colaborar".

Las mamás de La Salle estuvieron bien mimadas

La directiva de padres del 5.° C de primaria del colegio La Salle organizó una cena de confraternización en el condominio La Colina, para que el Día de la Madre no pase inadvertido.


El frío de la noche no impidió que el plan sea un éxito, pues las mamás se divirtieron conversando mientras sus pequeños corretearon y jugaron

martes, 27 de mayo de 2014

Colegio Uboldi conmemora 50 años de fundación

El colegio Madre Vicenta Uboldi celebra sus 50 años, y dentro del programa de festejo tienen marcado para hoy un acto cívico con todo el alumnado.
Por la noche, a las 19:30, habrá un acto protocolar con autoridades e invitados especiales, donde el gobernador hará una distinción a este establecimiento educativo.
El festejo por sus bodas de oro se inició el 13 de febrero y concluirá el 11 de noviembre. Se ha conformado una comisión, que ha programado una serie de eventos, como el Día de la Familia Uboldi, que se realizó este fin de semana.
El colegio fue fundado en 1964 por la congregación de Hermanas Franciscanas Angelinas y lleva el nombre de Madre Vicenta Uboldi, que murió en un accidente aéreo en San José de Chiquitos. Inició sus labores con tres cursos de primaria en 1964 por la fundadora, madre Ancilla Beretta. En l967 se implementó el nivel secundario y en 1999, el kínder. Alberga a 1.264 alumnos

lunes, 26 de mayo de 2014

UAGRM 9.000 estudiantes en Olimpiada Científica

Un aproximado de 9.000 estudiantes se presentaron ayer en los predios de los nuevos módulos de la Universidad Gabriel René Moreno para rendir la evaluación de la cuarta Olimpiada Científica Estudiantil, organizada por la Dirección Departamental de Educación. El objetivo es evaluar el conocimiento en las diferentes áreas humanísticas con miras a las olimpíadas nacionales que se realizarán en julio, con sede en la capital cruceña, según lo expresado ayer por Danny Reinaga, técnico de seguimiento del Distrito 1.

Solo clasificarán 500 alumnos Tres distritos de la capital cruceña, de un aproximado de 500 colegios, participaron ayer de la prueba de conocimiento en las áreas de matemáticas, lenguaje, biología, química, física, geografía y otras ramas. “Solo 500 estudiantes clasificarán en esta prueba para las olimpiadas nacionales”, dijo Reinaga.

El frío provoca el adelanto del horario de invierno

Desde este lunes se aplica el horario de invierno en las unidades educativas del departamento de Santa Cruz. La medida concede, a los estudiantes y maestros, ingresar en la mañana media hora después del horario actual y en la tarde les permite salir media hora antes de la habitual.

El horario de invierno estaba previsto implementarse desde el 2 de junio en Santa Cruz, pero las bajas temperaturas que se vienen reportando en la región obligaron a las autoridades en educación a anticipar su aplicación para evitar resfríos.

Las autoridades sanitarias recomendaron anticipar la medida debido a que la variabilidad de temperaturas en primeras horas de la mañana y las últimas de la tarde incide en el incremento de las infecciones respiratorias, considerando que el grupo más vulnerable para los problemas infecciones son los niños y niñas.

domingo, 25 de mayo de 2014

Colegio Domingo Savio celebró sus bodas de plata

El colegio Domingo Savio vistió uno de sus patios con telas en tonos rojo y blanco con detalles de rosas para celebrar sus 25 años de vida.

En la ocasión hubo un acto en el que distinguieron a Víctor Pacheco y Alfonso Ríos por su aporte al colegio. Luego los más de 50 invitados, entre ellos la presentadora de TV Gabriela Oviedo y la diseñadora de moda Sofía Pacheco, compartieron un cóctel que tuvo champán, bocaditos y rencuentros con promociones del 91 y de otros años

sábado, 24 de mayo de 2014

Horario de invierno rige desde el lunes en Santa Cruz

"Por el intenso frío en Santa Cruz a partir de este lunes 26 ya ingresa la aplicación del horario de invierno por lo que indicamos a los padres y directores que el ingreso en la mañana se realiza media hora más tarde y la salida en el turno tarde se realiza media hora antes", explicó Morales.

El Director acotó que la media que había sido prevista inicialmente para el lunes 2 de junio, se adelantó al detectarse que el ausentismo escolar orillaba el 30%, además de atrasos producto de la falta de transporte.

El día viernes, dijo Morales, los atrasos serán contemplados con tolerancia y descartó que el horario invernal se aplique en la centros de educación nocturna dado que sus estudiantes son en su mayoría personas adultas.

Morales reiteró que el calendario departamental respetará el inicio de las vacaciones invernales previstas desde el 30 de junio hasta el 11 de julio.

miércoles, 21 de mayo de 2014

Profesores se oponen a las cámaras en las aulas

Ante la inseguridad denunciada dentro del colegio César Banzer Aliaga (CBA), con sus propios recursos los padres de familia compraron cámaras de seguridad que se instalaron en las aulas, lo que fue rotundamente rechazado por el sindicato de maestros que amenazaron con iniciar medidas de presión si en 48 horas no las retiran.
El malestar de los docentes de primaria y secundaria de la unidad educativa CBA, fue puesto de manifiesto a través de un pronunciamiento público, en el que rechazan abiertamente la decisión de los padres de familia. “Las cámaras de vigilancia en el interior de las aulas, harán que tengamos alumnos tímidos y coartados de poder expresarse, además que nos estarían considerando, a estudiantes y maestros, como si fuéramos delincuentes”, dice el manifiesto de los docentes. Roland Carrillo, presidente de la junta escolar, dijo que no retrocederán en su decisión por los hechos que vienen ocurriendo

El 2 de junio se inicia el horario de invierno en Santa Cruz



El director departamental de Educación, Salomón Morales, informó que el horario de invierno para los estudiantes de las escuelas y colegios de Santa Cruz comienza el 2 de junio.

"El horario de invierno se implementará a partir del 2 de junio y consiste en que los estudiantes deberían ingresar en la mañana media hora después del horario actual y en la tarde deberán salir media hora antes de la habitual", indicó Morales.

Morales explicó que esa decisión fue consultada con el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología, que pronosticó un descenso de las temperaturasen el departamento de Santa Cruz desde la primera semana de junio.

Morales también informó que las vacaciones invernales comenzarán el 30 de junio y que se prolongarán dos semanas.

ABI

martes, 20 de mayo de 2014

Eagles' School Se instruye a expulsados buscarse otro colegio

Una revocatoria emitida desde la distrital de Educación instruye a la dirección del colegio Eagles' a entregar las libretas a los alumnos expulsados para que busquen otro colegio donde concluir sus estudios correspondientes a la gestión 2014.

El documento da validez a la norma interna del establecimiento educativo, que sancionó a cinco alumnos, prohibiéndoles que regresen a clases de manera definitiva. El documento fue entregado ayer a los administradores del colegio, que junto a los padres de familia que apoyaron al Eagles', hicieron público el documento por la noche.

Los padres de familia, que en principio apoyaron la decisión de los profesores que no enviaron a sus hijos a clases durante más de una semana, aceptaron la medida.

En marzo de este año cinco estudiantes de secundaria del colegio Eagles' abandonaron el establecimiento en horario de clases, consumieron bebidas alcohólicas y luego agredieron a un ciudadano brasileño, que posteriormente respondió la agresión, este fue el desencadenante de un conflicto legal, que terminó en una demanda de amparo constitucional en contra de los profesores

lunes, 19 de mayo de 2014

Proyectan seis nuevas guarderías

Debido a la alta demanda que tienen las guarderías, las autoridades están construyendo seis nuevas: 3 a cargo del municipio y 3 a cargo de la Gobernación. Actualmente hay alrededor de 95 que están administradas, unas de la alcaldía, otras por la Gobernación, y en algunas la administración es compartida.

A cargo del municipio. La responsable de la Unidad de género de la Alcaldía, Rossy Valencia indicó que serán tres las guarderías que construirá la alcaldía. La Secretaria Municipal de Planificación, Sandra Velarde, detalló que la primera se está ejecutando, por la Secretaría de Parques y Equipamiento Social, en el distrito 12, Los Lotes en una superficie de aproximadamente 3.500 metros cuadrados. Tendrá capacidad para 180 niños de la zona sur.

Las instalaciones constan de 6 aulas para 30 niños, 6 áreas para enseñanza al aire libre, salones de juego con cubierta y abiertos, incluso salas para uso múltiple. Además, Velarde afirmó que tendrá área de recepción, vestíbulos, estacionamientos, dirección, enfermería, depósitos, despensas, baños, cocina, lavandería, entre otros ambientes.

A cargo de la Gobernación. Las nuevas guarderías que se inaugurarán en esta gestión a cargo de la Gobernación estarán en: hospital Oncológico, Villa Primero de Mayo y en el Distrito 11. La responsable de la Guardería de la Gobernación Cruceña, Karina Tufiño, informó que dos de las nuevas guarderías compartirán instalaciones con iglesias de la zona.
Tufiño aclaró que estos establecimientos se abrieron a solicitud de los vecinos de la zona. "Los padres de los pacientes que van al Oncológico indicaron que permanecen mucho tiempo en el hospital cuidando a uno de sus hijos y necesitan este servicio para sus otros hijos", dijo.

Inscripciones. Las funcionarias de la Alcaldía y la Gobernación precisaron que las inscripciones en cualquiera de las guarderías se realizan a finales de cada año, para que los menores asistan la próxima gestión. Actualmente las guarderías aceptan a menores entre los seis meses y los seis años. Tufiño adelantó que por instrucctiva del Ministerio de Educación, este será el último año que reciben de seis años, debido a que ellos ya deben de asistir a prekinder o kinder.

domingo, 18 de mayo de 2014

Domingo Savio y sus 25 años

Cuatro días de festejo, que empezó con la bendición a las Bodas de Plata del colegio bilingüe Domingo Savio, terminó con un coctel bien merecido y entretenido con todos los que fueron y son parte de la unidad educativa. Al evento asistieron alrededor de 200 personas, entre estudiantes docentes, exalumnos y autoridades del departamento.

Un multifacético autor. Los presentes, enfundados en trajes de gala, fueron recibidos por el presidente de la unidad educativa, Víctor Pacheco y el vicepresidente, Alfonso Ríos. Entre buenos recuerdos, conversaciones de amigos que no se veían hace años, el encuentro fue la mejor excusa para brindar por esos años de colegio. En el acto, también se realizó una distinción de los padres al director, Víctor Pacheco. El reconocimiento estuvo a cargo del presidente de los padres de familia, Alfonso Mercado.

viernes, 16 de mayo de 2014

200 laptop del gobierno están archivadas por fallas

Ya no sé que decirles ni qué inventarles a los profesores, porque desde hace ocho meses que hay demoras en la llegada de los repuestos", justifica la persona que está a cargo de hacer los trabajos de mantenimiento y reparación a las computadoras que entregó el Gobierno a los maestros del sistema educativo fiscal.

De acuerdo con la versión del técnico desde el año pasado a la fecha ha recibido al menos 300 máquinas con desperfectos en la placa madre y en la tarjeta de video, aunque debido al retraso en la llegada de los repuestos, los profesores han optado por recoger las máquinas y asumir sus reparaciones.

Nadie da una explicación. "Son muchísimas las que han llegado ahora hay como unas 80, porque los profesores se cansan de esperar y las piden, ahora tengo unas ochenta amontonadas ahí, no puedo hacer nada" señala el hombre que sugirió pedir más detalles sobre el tema a la empresa encargada de brindar los servicios y al Ministerio de Educación.

Sin embargo, esta situación molesta a los maestros afectados que afirman que nadie da una explicación al respecto.

No obstante en el momento que se visitó el lugar se registraron quejas, porque el centro de mantenimiento, ubicado en la avenida Brasil, siempre está cerrado y nadie da una información al respecto."Ha sido una suerte que lo pillé abierto siempre está cerrado y nadie da la cara para dar una explicación, tengo mi máquina desde hace 5 meses" protestó un hombre que llegó desde San Ignacio y tuvo que irse sin una solución.

Responsabilidad del estado de los equipos, cae sobre los maestros. "El gobierno se jacta de decir que ya entregó el 90% de las máquinas, pero no habla del cementerio de máquinas que hay en el taller archivadas por falta de repuestos" señaló Miguel Abasto, ejecutivo de la Federación de maestros rurales.

Por su parte, Saúl Ascárraga, que lidera a los maestros urbanos de Santa Cruz, afirmó que a su instancia han ido al menos 200 maestros a presentar su malestar por la demora en la reparación de los equipos.

"Creo que el Gobierno debe agilizar la recuperación de estos aparatos, porque los maestros son responsables de las máquinas que en muchos casos no las han usado ni dos meses" señaló el maestro a tiempo de indicar que el contrato de entrega estipula que los equipos no deben ser destapados por otra empresa que no sea la asignada en el mismo documento.

El Día intentó conocer la versión del director departamental de Educación sobre este tema pero no fue posible un contacto con él.

Denuncian a colegio por discriminación

Parlamentarios indagarán al colegio Francés por instruir dar mayor preferencia a alumnos de origen galo

El director del colegio Francés, Jean Louis Lejeune, fue suspendido de su cargo como director el 10 de abril después de recibir un correo electrónico de un miembro de la directiva del establecimiento donde se le instruía que haga diferencia entre los pupilos hijos de trabajadores de una empresa petrolera del país galo y los de origen boliviano, lo que se entiende como un acto de discriminación educativa.
El maestro suspendido compareció ante la vicepresidenta de la Brigada Parlamentaria cruceña, María Cristina Viscarra, a la que aseguró que se opuso a esa orden. Al final quedaron en conformar una comisión para indagar las denuncias

lunes, 12 de mayo de 2014

Hoy se reanudan las labores escolares en el Eagles’ School

Tras diez días de actividad irregular, el colegio Eagles’ School reanuda hoy sus clases, puesto que los padres de familia acordaron enviar a sus hijos, mientras la Dirección Distrital define la situación de los cinco alumnos que fueron expulsados del centro por indisciplina y reincorporados momentáneamente por fallo judicial.

Jerjes Justiniano, representante del comité de padres del colegio, manifestó que esperan que la dirección distrital formalice la decisión asumida por el viceministro de Educación, Juan José Quiroz, que instruyó que los cinco estudiantes sancionados sean transferidos a otro centro para no perjudicar a los 900 alumnos que no asistían a clases por decisión de sus padres. La distrital aún no ha emitido una determinación al respecto.

A través de un comunicado a la opinión pública difundido ayer, el comité de padres dio a conocer su decisión de levantar sus acciones en respaldo al cumplimiento del reglamento interno del colegio. “Entendemos que la posición asumida por las autoridades nacionales ha sido en resguardo de los valores y principios que deben regir en nuestro sistema educativo, por ello a partir de mañana (hoy) nuestros hijos retornarán a clases”, dice parte del comunicado.

Seguirán con las acciones

Al respecto, Fernando Galindo, que representa a dos de los cinco chicos expulsados, indicó que el viceministro no tiene competencia ni jurisdicción sobre este conflicto y tampoco debe ejercer injerencia sobre la dirección distrital, que es la que debe revocar o ratificar el fallo de la justicia. Galindo adelantó que continuará con las acciones legales y no descarta recurrir a la Corte Interamericana de Derechos Humanos para denunciar este caso


domingo, 11 de mayo de 2014

Lenguaje es el talón de Aquiles de los bachilleres

Lenguaje ha pasado a ser la materia en la que más ‘nota roja’ sacan los bachilleres que buscan ingresar a la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno (Uagrm), que viene a ser como una ‘radiografía’ de lo que está sucediendo en las escuelas cruceñas, según lo revela un estudio realizado por el educador Alberto Santelices, exasesor pedagógico de la Federación de Profesionales de Santa Cruz.

Según la investigación, que propone un nuevo modelo de admisión a la Uagrm y analiza los resultados de las dos Pruebas de Suficiencia Académica (PSA) que se tomaron en 2012, de las diez asignaturas que se evalúan en el examen, los postulantes obtienen las notas más bajas en lenguaje, desplazando a matemáticas, otra de las materias consideradas difíciles por los estudiantes. El promedio de aprobación apenas alcanza al 2,7%.

Si se toman en cuenta las áreas temáticas de la PSA, los postulantes a las carreras tecnológicas registran un mejor promedio en realidad nacional y el rendimiento más bajo es en lenguaje. Lo mismo sucede con los que se postulan a carreras biológicas, económicas y humanísticas, que también registran el promedio más bajo en lenguaje (ver cuadro).

Para Santelices, estos resultados son un reflejo de lo que está suciendo con la formación que reciben los jóvenes en el colegio, y también muestra que cada vez se lee menos y que el modo particular que emplean los chicos para comunicarse a través de la redes sociales está ‘deformando’ el lenguaje escrito.

“Esto es un síntoma que debe preocupar a las autoridades educativas para que refuercen la formación de los maestros”, dice Santelices, que insiste en que los niños pueden aprender mejor lenguaje si en lugar de copiar de lo que el maestro escribe en la pizarra se les pide que produzcan textos; sin embargo, para ello los profesores deben ser capacitados en este sentido. “Cuando un niño produce sus textos automáticamente aprende sobre márgenes, vocativos, redacción y ortografía”, dice el pedagogo.

Para la maestra de lenguaje, María Suárez una de las causas para que los estudiantes tengan dificultades en esta asignatura es la pérdida del hábito de la lectura. “La mejor forma de aprender a escribir correctamente es la lectura, pero los chicos ahora tienen muchas formas de entretenimiento por lo que dedican poco tiempo a leer”, afirma Suárez.

En la percepción de la maestra Ana Gutiérrez, esta situación puede empeorar, puesto que el nuevo modelo educativo le está quitando horas a la enseñanza de lenguaje para incluir idioma nativo y extranjero. “Se están quitando como 16 horas al mes a la materia de lenguaje para enseñar dichas lenguas”, dice.

Uso de las tecnologías

Los tres educadores coinciden en señalar que el fenómeno de las redes sociales le está haciendo daño al lenguaje escrito.

“Pareciera que los jóvenes tienden a economizar palabras cuando se comunican a través del Facebook y el WhatsApp”, dice Santelices, que cita como ejemplo que escriben q’ (por decir ‘que’) cuando un apóstrofe no es signo lingüístico en español. También escriben ‘xq’ por decir ‘porque’ o ‘flak’ por decir flaca

Profesores ponen fin a su huelga

Tras seis días de ayuno voluntario que adoptaron alrededor de 30 maestros y que no lograron la atención de las autoridades nacionales, el Magisterio Urbano decidió dar un cuarto intermedio en las medidas que inició en el afán de buscar un mejor presupuesto para el sector.

Luego de más de diez deserciones forzosas de los docentes que optaron por radicalizar sus protestas, el máximo dirigente de los maestros, Saúl Ascárraga, decidió pedir a sus colegas levantar las medidas. "Esto no lo vemos como una derrota, porque vamos a adoptar nuevas medidas que serán analizadas este lunes mediante una asamblea", sostuvo Ascárraga.

No hay acercamiento. El educador dijo lamentar las acusaciones del Viceministro de Educación, quien tildó de políticas las medidas, que ve como una palestra para que los docentes se perfilen para sus elecciones.
No obstante la autoridad anunció sanciones para los profesores que se presten a suspender las clases.
En contrapartida, Ascárraga pidió a las autoridades nacionales "no evadir la realidad de la educación por egoísmo, ya que hay fallas estructurales por falta de recursos".

sábado, 10 de mayo de 2014

Los colegios Fe y Alegría celebran sus 48 años



Los cánticos y la alegría de los estudiantes acompañaron la marcha que ayer llegó hasta el atrio de la catedral cruceña conmemorando los 48 años de servicio en Bolivia de la institución educativa Fe y Alegría.
Esta celebración tuvo énfasis en la educación inclusiva, la misma que busca la igualdad de oportunidades y condiciones para todos, en especial para los niños, niñas y jóvenes con discapacidad.
En la jornada de ayer, las nueve oficinas regionales que tiene en todo el país realizaron distintas actividades.
El director departamental de Fe y Alegría, Javier Verástegui, informó de que en el país hay alrededor de 200.000 estudiantes en 434 unidades educativas, de las cuales 132 están en Santa Cruz y albergan a 54.000 alumnos

Gobierno instruye buscar otro colegio a alumnos expulsados

El Ministerio de Educación ha determinado que los estudiantes expulsados del Eagles’ School, acusados de cometer actos de indisciplina, sean transferidos a otro establecimiento para no perjudicar a los cerca de 900 alumnos que desde hace más de una semana no pasan clases.

Juan José Quiroz, viceministro de Educación, indicó que tras analizar jurídicamente la problemática de este centro ha instruido a la Dirección Departamental de Educación (DDE) para que de forma inmediata y mediante una resolución administrativa viabilice que estos estudiantes continúen sus estudios, pero en otro colegio.

“Estamos precautelando el derecho constitucional que tienen a educarse y, en ese marco, no se están vulnerando los derechos de los alumnos que cometieron actos irregulares de acuerdo con el reglamento interno, pero tampoco se va a afectar a los otros estudiantes que nada tienen que ver en este conflicto”, explicó.



Buscar otro colegio

A decir del viceministro, la dirección distrital es la que debe buscar una unidad educativa donde puedan ser transferidos los estudiantes retirados. Quiroz espera que este lunes las clases sean normales en el Eagles’ School.

Respecto a una posible negación de parte de los padres de estos estudiantes, Quiroz dijo que existe un fallo de la Sala Civil Primera que instruye al Ministerio de Educación, y este a su vez a las instancias competentes, que tomen una decisión, y eso es lo que se ha hecho.

Por su parte, el papá de uno de los alumnos retirados, Saúl Vargas, descalificó al viceministro indicando que no tiene competencia ni jurisdicción sobre este conflicto. “El viceministro está hablando sobre supuestos, no he recibido ninguna instructiva; lo que le puedo decir es que nosotros iremos hasta las últimas consecuencias”, manifestó.

A su vez, Jerjes Justiniano, representante de los padres de familia que rechazan la reincorporación de los expulsados, manifestó que si bien esta es una determinación de carácter informal, están satisfechos. “De alguna manera u otra la sanción, de acuerdo con el reglamento interno impuesto por el Eagles’ School, se está respetando”, expresó Justiniano.

A raíz de un acto de indisciplina ocurrida en marzo, cinco alumnos fueron expulsados del colegio por decisión del consejo de profesores del Eagles’ School. Los papás de dos de los expulsados no aceptaron la medida y presentaron un amparo en la justicia. El tribunal dispuso que los chicos retornen temporalmente al Eagles hasta que las autoridades de la DDE resuelvan el problema.

Por esta decisión, la mayoría de los papás decidió no enviar a sus hijos al colegio

Conflicto en el Eagles Viceministro pide reubicar a alumnos

Luego de la suspensión de clases y marcha de los padres de familia, el viceministro de Educación regular, José Quiroz, se pronunció sobre el tema del Eagles' en la jornada del viernes al lamentar el accionar de los padres de familia del establecimiento educativo que como medida de presión determinaron no enviar a clases a sus hijos.

Situación. Ante este conflicto educativo, Quiroz indicó que los más perjudicados son los mismos estudiantes. Por ello, manifestó que una posible solución al problema es que los padres de los estudiantes observados busquen reubicarlos en otro establecimiento educativo para así no coartar el derecho de los menores a la educación. En anteriores semanas estudiantes fueron expulsados por actos de indisciplina, luego se anuló la determinación.

viernes, 9 de mayo de 2014

Padres del Eagles' marchan y piden solución a la DDE

Cientos de padres de familia del colegio Eagles' se convirtieron en "alumnos" por un día. Ratificaron así su decisión de no enviar a sus hijos a clases hasta que la Dirección Departamental de Educación (DDE) tome una decisión final sobre la situación de cinco alumnos que fueron expulsados. El padre de un estudiante castigado presentó una demanda ante la justicia para que se restituya a su hijo en el colegio, situación a la que se opone el resto de los padres del establecimiento. Un juez determinó que sea la DDE quien tome la decisión definitiva sobre el problema.

Los padres marcharon hasta el Distrito 1. Luego de ingresar al colegio, entre las 8:30 y 9:00, un grupo de madres decidió visitar al director departamental de la DDE en las oficinas de la calle La Paz, y al no encontrarlo en su despacho, se dirigieron a las oficinas del Distrito 1, zona de la avenida Mutualista, para “exigir que las autoridades se pronuncien de una buena vez para solucionar este problema”, comentó Liliana Rojas, madre de un estudiante del colegio. Rojas agregó que “se deben respetar los valores que inculca el colegio y si esos estudiantes causaron problemas deben ser castigados, yo no quiero que mis hijos sigan esos ejemplos”.

Norma Núñez, madre de otro estudiante, indicó que “cuando inscribimos a nuestros hijos, aceptamos las normas del colegio, las cuales nos parecen buenas y tenemos entendido que se basan en las leyes del Ministerio de Educación del Seduca”, expresó la mujer. Los padres consiguieron, por la fuerza, que el subdirector del Distrito 1, atienda a su abogado, que también es padre de otro estudiante.

La fiscal Carmen Delia Moreno, que investiga el caso, adelantó que las acciones de los padres "complican la situación de la denuncia", en contra del colegio.

Alberto Santelices: “No hay que creer que el aula realiza milagros conductuales”

Toda unidad educativa es el reflejo de la sociedad en la que se desenvuelve. Si esa sociedad está en crisis, sus instituciones también lo estarán. No hay que creer que el aula realiza milagros conductuales y que los docentes son responsables únicos de la actitud de los educandos.

En las unidades educativas bien organizadas existen reglamentos donde las funciones de docentes y directores están bien delimitadas, pero estas no se detienen en el perímetro físico de la infraestructura del colegio. Necesariamente deben actuar en las áreas educacionales, que son las inmediaciones fuera del plantel.

Cuando se cometen faltas vistiendo el uniforme y se da un acto de indisciplina, se debe y se tiene que aplicar el reglamento. Un padre, cuando es citado por el colegio, debe ir predispuesto a analizar objetivamente el problema, lejos de la sobreprotección dañina. Los padres deben educar a sus hijos para la vida y no formar ‘hijitos de papá’.

La expulsión de las unidades educativas es una práctica que va perdiendo fuerza en el mundo. A no ser que la falta linde con el Código Penal. Los colegios están para rescatar a los infractores, rehabilitarlos y darles una oportunidad

Los maestros marchan para pedir más plata para educación

Los maestros urbanos realizaron ayer una marcha de protesta exigiendo a las autoridades gubernamentales, departamentales y municipales atender sus demandas de mejorar la educación. Para ello, piden mayor presupuesto para este sector, de lo contrario advierten con el fracaso de la aplicación del nuevo currículo escolar.
Debido a esta medida de presión, las clases fueron suspendidas en el turno de la tarde con la finalidad de que todos los profesores puedan acudir a la marcha, que partió desde la sede de los maestros urbanos, ubicada en la calle La Paz, hasta la Dirección de Educación.
Saúl Azcárraga, máximo dirigente de los maestros, encabeza el piquete de huelga de hambre que se instaló el lunes.
Los maestros piden que el presupuesto que se destina para educación suba del 8,5% al 15%. Asimismo, que el Gobierno declare a la educación y a la cultura políticas estratégicas; que se elabore un plan de implantación de la nueva ley educativa con la participación de los maestros y los tres niveles de gobierno, y por último, eliminar la burocracia en la administración educativa

Padres llevan tarea a sus hijos que no van a clases

A nueve días de generarse un conflicto por la expulsión de cinco alumnos acusados de indisciplina, cerca de un centenar de padres de familia del Eagles’ School protagonizaron ayer una insólita protesta al asistir a clases en vez de sus hijos. Además, acordaron con los docentes llevar tareas para que los chicos puedan continuar sus estudios, pero en casa.

Cerca de 100 padres protagonizaron la protesta inédita, asistiendo a clases con uniformes y mochilas. Algunos aprovecharon para preguntar qué tareas podían llevar para sus hijos y otros para retirar de la biblioteca libros de apoyo.

Jerjes Justiniano, uno de los voceros de este grupo, explicó que con esta medida no están privando el derecho de sus hijos al estudio. “La formación es un valor, pero la disciplina es un valor superior” dijo y agregó que no cree que sus hijos se perjudiquen con la decisión tomada, pues el colegio contempla 215 días de clases, cuando los normas establecen 200 días.

La misma opinión tuvo otra madre de familia que se sumó a la medida. Luego de ‘pasar clases’, los padres trasladaron su protesta al edificio de la Dirección Departamental de Educación (DDE) y a las oficinas de la distrital de educación, para exigir que revoquen la resolución en la que instruyen restituir a los cinco alumnos expulsados. Aseguraron que no enviarán a sus hijos al colegio hasta que no se acepte la expulsión de dichos estudiantes.

En manos de los legalistas

Rodolfo Alborta, director distrital, dijo que hay un plazo de 20 días para dar una respuesta al recurso de revocatoria planteado y antes de este tiempo lo hará el departamento legal de la DDE.

Los alumnos del Eagles’ School ya llevan nueve días sin pasar clases a raíz de este conflicto. Hay papás preocupados porque no hay solución al problema

jueves, 8 de mayo de 2014

El Eagles’ School suspende a otra alumna por indisciplina

En medio del conflicto por la expulsión de cinco estudiantes acusados de actos de indisciplina, se conoció que el colegio Eagles’ School suspendió temporalmente a otra estudiante, que supuestamente cometió una falta grave en contra de su maestra.

La determinación habría sido asumida el martes por el consejo de profesores, después de que una profesora reportara que una alumna de secundaria le gritó en plena clase que la denunciará ante la Dirección Departamental de Educación (DDE) cuando esta intentaba corregirla.

Ayer, mientras un grupo de padres de familia se encontraba en vigilia en el establecimiento, una madre que prefirió el anonimato denunció que la estudiante fue expulsada supuestamente por defender a los estudiantes expulsados.

La directora de secundaria del establecimiento educativo, María Eugenia Giménez, negó este extremo, pero admitió que se procedió a la suspensión temporal de la alumna por haber cometido un acto de indisciplina, pues le gritó a su profesora y la amenazó con hacerla botar por la DDE. “Lo que hizo el colegio fue aplicar el reglamento interno”, dijo Giménez.

En la DDE indicaron que no han recibido ninguna información al respecto.

En este colegio las clases siguen siendo irregulares, pues muchos padres de familia han decidido no enviar a sus hijos a clases aduciendo que temen por su seguridad.

Aseguran que guardaespaldas de uno de los padres de los niños expulsados rondan el colegio portando armas. Todo esto derivó ayer en un nuevo incidente, cuando el vehículo en el que se encontraba Raúl Vargas, padre de uno de los chicos expulsados, junto a su chofer, fue interceptado por efectivos policiales. Ambos fueron conducidos hasta el distrito policial Los Tusequis, pero abandonaron el lugar después de aclarar la situación.

“No pasó nada, lo que sucedió fue que el chofer estaba sin su brevete. Nos dieron una boleta para pagar la multa y salimos del lugar”, explicó Vargas, vía telefónica. Por la tarde, el chofer prestó sus declaraciones.

Plazo para la distrital

Ante la irregularidad en las labores escolares, el titular de la DDE, Salomón Morales, indicó que envió una nota a la Dirección Distrital Nº 1 para que en el plazo establecido por la justicia emita una determinación sobre la situación de los chicos acusados de indisciplina.

De acuerdo con Morales, la dirección distrital tiene hasta el domingo 12 para determinar si se procede a la expulsión de los estudiantes o a su reincorporación definitiva. El viernes la justicia fijó 10 días para que se emita dicho pronunciamiento.

Morales dijo que si pese a la determinación de la distrital el problema continúa, “la DDE tomará cartas en el asunto, pues los niños no pueden seguir perjudicándose en sus clases”. Las labores son irregulares desde hace nueve días

El Conflicto

El problema
Se dio a raíz de que el 11 de marzo el consejo de profesores determinó la expulsión de cinco alumnos. Ese día los chicos faltaron a clases supuestamente para consumir bebidas alcohólicas cerca del colegio. Fueron acusados de agredir a un joven brasileño, lo que motivó a vecinos del lugar a salir en defensa del extranjero. Los vecinos corretearon a los escolares, que se refugiaron en el colegio.

Determinación
Los docentes decidieron expulsarlos por cometer acto indebido dentro y fuera del colegio, sin respetar el uniforme del establecimiento, pero la dirección distrital instruyó su reincorporación. Ante esta situación padres de familia decidieron no enviar a sus hijos al colegio y luego la DDE instruyó su suspensión. Un fallo de la justicia determinó que sean readmitidos al colegio hasta que las autoridades educativas se pronuncien.

Protesta
Madres de familia dijeron que hoy asistirán al colegio vestidas de blanco y con mochila.

Maestros de Santa Cruz salen a marchar y suspenden las clases

Los maestros del magisterio urbano saldrán a marchar esta tarde exigiendo a las autoridades pertinentes atender sus demandas de mejoras. Las clases serán suspendidas en el turno de la tarde, para que todos los profesores asistan a la concentración que partirá a las 14:00, desde la sede de los urbanos.

El ejecutivo de los maestros, Saúl Azcárraga, informó de que se suspenderán las clases solo por la tarde de este jueves, confirmando la normalidad de las actividades escolares para este viernes.

Duda del magisterio rural

Los maestros rurales no se sumarán a la protesta convocada por el magisterio urbano, anunció un dirigente del sector. Sin embargo, anunciaron que tras el ampliado nacional que se realiza en la ciudad de Tarija darán a conocer su posición la próxima semana.

Plataforma de demandas

Los maestros urbanos piden que atiendan cuatro demandas. Primero el incremento del 8,5% al 15% al presupuesto que destina para la educación el Gobierno. Segundo, que el Ejecutivo declare a la educación y a la cultura como política estratégica. Además de la elaboración de un plan de implantación intergubernamental de la ley educativa y, por último, eliminar la burocracia en la administración educativa.

Padres de familia vestidos de colegiales protestan en el Eagles´

Los padres de familia uniformados de azul y blanco, con una mochila en mano, a las 7:30, empezaron a llegar a las instalaciones del Eagles’ School para protagonizar una inusual protesta. De esa forma buscan llamar la atención de la Dirección Departamental de Educación (DDE) para que ordene la expulsión definitiva de cinco estudiantes.

Los progenitores, después de pasar clases de biología, química y cívica, se trasladaron hasta las oficinas de la DDE para exigir que se tome una decisión definitiva en torno a la situación de los colegiales que fueron expulsados por actos de indisciplina.

El 11 de marzo de 2014, cinco estudiantes, por decisión del Consejo de Maestros del Eagles’s School, fueron expulsados por protagonizar una riña callejera que llegó hasta las instalaciones del establecimiento educativo. Desde entonces hasta la fecha, el calendario escolar en el Eagles’ se ha visto interrumpido en varias oportunidades.

Un grupo de padres de familia están en contra de que sus hijos pasen clases con los indisciplinados, exigen una “educación en valores”. Por este motivo decidieron, esta semana, no enviar a sus vástagos a clases.

miércoles, 7 de mayo de 2014

Anuncian ampliación de becas en carreras técnicas

Bachilleres de escasos recursos que a la fecha se benefician con becas de estudio en carreras técnicas, tendrán mayores oportunidades de acceder a una formación, ya que el municipio anuncia que el 2015 incrementarán los cupos que se dan en diferentes institutos de formación de la ciudad. A esto se suma la oportunidad de tener ingresos asegurados, a través de bolsas de trabajo que también gestiona la Alcaldía.

Se garantiza la formación para mejorar su estilo de vida. A la fecha más de 300 bachilleres que no cuentan con dinero para costear una formación técnica, se han beneficiado con cursos a nivel técnico, que le permiten generar ingresos propios para mejorar su calidad de vida y la de sus familias. Electricistas, pasteleros, costureros, son algunos de los oficios impartidos en diferentes centros de formación, donde el municipio costea cursos completos incluyendo materiales utilizados para el aprendizaje.

Becas llegan a hombres y mujeres por igual. “Cualquier ciudadano entre 18 y 26 años de edad que presente su carnet de identidad y certificado de bachiller en las oficinas de la Secretaría de Desarrollo Humano, puede acceder a una beca”, informa Raúl Hevia, que dirige la Secretaría Mayor de Desarrollo Humano. La autoridad agrega que “el municipio necesita mano de obra calificada, y ademas de la formación ofrecemos trabajo a los nuevos profesionales”.

El Programa Municipal de Formación Técnica Laboral para Jóvenes Bachilleres se ejecuta desde el año 2006. Fundación Trabajo Empresa, Infocal, Cesefade, Cidcruz, Kolping, Escuela Técnica Miguel Magone y la Universidad Nacional Ecológica, son algunos de los institutos donde se imparten las clases a los becados.

Cada estudiante en la fase de práctica recibe un bono igual o mayor a 400 bolivianos por mes.

Ministerio Público y Defensoría intervienen en el conflicto del Eagles´



Después de haberse sentado una denuncia por racismo y discriminación en contra del consejo de docentes del colegio Eagles´ School, personal de la Defensoría de la Niñez y del Ministerio Púbico se presentaron este martes en dicho establecimiento para recabar datos que ayuden en la investigación del proceso.

La acusación fue presentada por los padres de dos alumnos que fueron expulsados por actos de indisciplina y a los cuales no se les permitía retomar sus labores educativas. La junta de padres y el personal docente se amparan en el reglamento interno del colegio para justificar su decisión.

“Estamos en etapa plena de investigación, cuando se tenga algún resultado recién se podrá dar una información clara sobre el tema”, dijo la fiscal Carmen Delia Moreno.

Una resolución emitida en primera instancia por la Dirección Distrital de Educación (DDE) permitía la reincorporación de los estudiantes pero esta fue dejada sin efecto ante una impugnación que hizo la junta de padres del colegio. Esta acción obligó a presentar un recurso ante el Tribunal de Garantías que determinó la vuelta a clases de los jóvenes.

Aulas semivacías

Ayer se reiniciaron las actividades escolares pero con poca presencia de los estudiantes pues los padres se oponen al regreso de los jóvenes en conflicto. Son más de 900 los alumnos inscritos en este colegio y que desde hace dos semanas no pasan clases de manera regular.

Esta figura se repitió también este martes. Incluso un grupo de madres protestó en las puertas del colegio vestidas de negro en señal de duelo.

martes, 6 de mayo de 2014

Madre clama justicia por muerte de su hijo a causa del bullying



La madre de Carlos Alfredo Camacho, estudiante fallecido en una excursión escolar en 2008 en Santa Cruz, llegó a La Paz para exigir justicia y tener un encuentro con las máximas autoridades del Estado, ante la ausencia de respuestas en su ciudad.

“Mi hijo sufrió agresiones persistentes durante tres años por ser el mejor alumno. En 2006 su curso dio un examen, él sacó la nota más alta (6,2) y el resto quedó por debajo. Los padres de familia pidieron que se anule la prueba, pero la dirección no lo hizo y desde entonces fue acosado”, contó Ana Victoria Camacho, madre de Carlos, quien fue estudiante del colegio privado Alemán de Santa Cruz.

El bullying (maltrato de forma repetitiva) iba desde patadas, puñetes, manchas en la ropa y destrucción de materiales de estudio. Pero el 24 de octubre de 2008 las agresiones llegaron al nivel más alto. El curso de Carlos (8° de primaria en ese entonces) fue de paseo al balneario Güembé.

“Ese día la profesora encargada me llamó y dijo que mi hijo sufría de alergia; ella quería saber a qué centro médico lo podía llevar. Cuando llegué al hospital, él estaba cuadripléjico (parálisis total) y me avisaron que lo encontraron flotando en una de las pozas de agua”, relató la madre.

El 7 de diciembre de ese año, 20 días antes de morir, Carlos, de 14 años, confesó a su madre que cuatro de sus compañeros lo empujaron al agua y que las lesiones que tenía no fueron a causa de un clavado, como aseguraron la directora, la profesora del colegio, padres de familia y alumnos, pues Camacho resaltó que su hijo sabía nadar. La madre inició en 2010 un proceso contra la directora, subdirectora, profesora del establecimiento, y el dueño del balneario; pero el caso no pudo llegar a la instancia cautelar.

La directora imputada se fugó ese año a Brasil, la subdirectora se jubiló y la educadora ya no trabaja en la escuela. La única respuesta que recibió Camacho de la unidad educativa fue un informe psicológico que señala que “Carlos se comportaba como un adulto y sus compañeros eran inmaduros”.

Negativas. Para la madre de Carlos, existe un “código de silencio” por parte de las autoridades. “Los padres y el colegio lo negaron todo, la Asociación de Colegios Privados de Santa Cruz no dijo nada, la Defensoría de la Niñez me negó toda ayuda y argumentó que no era de su competencia pese a que existe una norma. No recibí apoyo ni de los medios de comunicación cruceños e incluso pedí a una de las mejores amigas de mi hijo, que lo había visto todo, que declarara, pero se negó”.

Según el artículo 110 del Código Niña, Niño y Adolescente, los casos de malos tratos deben ser denunciados obligatoriamente ante las Defensorías de la Niñez, las fiscalías de materia u otras autoridades competentes, que deberán tomar las medidas pertinentes, debiendo presentar la denuncia en el término de 24 horas.

Ante estas respuestas, Camacho llegó a La Paz para recurrir al presidente Evo Morales, al vicepresidente Álvaro García Linera, a quienes envió cartas, y a los ministerios competentes, además de legisladores en clamor de justicia por la muerte de su hijo.

Asimismo, denunció que es víctima de amedrentamiento, pero sostuvo que pese a ello no cesará en su objetivo. “Voy a recurrir a la Fiscalía General y al Consejo de la Magistratura en Sucre. A nuestra sociedad le faltan valores y el bullying es un problema latente en todo el país, que debemos eliminar”.

Más datos del caso

Necropsia

Según el informe, Carlos tenía fracturadas las vértebras y no tenía posibilidades de vida.

Excursión

Al paseo fueron 17 alumnos, entre hombres y mujeres, acompañados de una sola educadora para controlarlos.

Responsabilizan a la escuela

El Ministerio de Educación señaló que de acuerdo con la ley educativa Avelino Siñani, los colegios privados deben brindar las garantías para los alumnos, aspecto que debe estar estipulado en el contrato que firman con las familias.

“Si la unidad educativa no brinda las garantías necesarias a quienes prestan sus servicios, los padres deben acudir a la Justicia Ordinaria para solicitar el resarcimiento de daños”, indicó el viceministro de Educación Regular, Juan José Quiroz.

Explicó que solo cuando la denuncia llega al Ministerio de Educación se realiza un seguimiento, a través de las direcciones departamental y distrital. Salomón Morales, director departamental de Educación (DDE) de Santa Cruz, dijo que cualquier tipo de accidente acontecido fuera de la unidad es responsabilidad del colegio.

“El papel de la DDE es hacer un seguimiento en todo acto que se realice dentro del centro educativo para orientar y llevar el caso a las instancias correspondientes, pero si el hecho sucede fuera de la unidad, nosotros ya no tenemos esa responsabilidad”, afirmó. Morales anunció que se revisará los archivos de la instancia para realizar una nueva investigación.


Eagles’ School reinicia clases con ausentismo

En cumplimiento de la determinación del Tribunal de Garantías, dos de los cinco estudiantes acusados de indisciplina asistieron ayer al colegio Eagles’ School, que reinició labores aunque con un marcado ausentismo escolar.

Muchos padres de familia decidieron no enviar a sus hijos aduciendo que temen por la seguridad de sus niños y algunos llegaron hasta el centro educativo, donde permanecieron en vigilia. Sin embargo, algunos papás se mostraron en desacuerdo con las medidas asumidas en asamblea general y exigieron que no se perjudique más a sus hijos. Dos madres, incluso, se discutieron ayer por este asunto.

Ayer, dos de los cinco alumnos que fueron suspendidos del colegio pasaron clases junto con otros compañeros.

Precisamente esa fue el aula que registró mayor asistencia de estudiantes, puesto que en el resto de los cursos apenas había uno, dos o tres estudiantes. Por otro lado, técnicos de la Dirección Distrital 1 se hicieron presentes en el lugar para hacer una inspección en el lugar .

lunes, 5 de mayo de 2014

Capturan un caimán que provocó pánico en una escuela de Santa Cruz

La policía atrapó este lunes a un caimán, conocido popularmente como Yacaré, que provocó el pánico entre los estudiantes de la Unidad Educativa Simón Bolívar del Plan Tres Mil de Santa Cruz, quienes fueron sorprendidos por la aparición del reptil de más de un metros de longitud.

El animal apareció en el canal de drenaje del sistema de alcantarillado de la Unidad Educativa de donde fue rescatado sin que haya atacado a alguna persona.

Por el momento se desconoce de dónde pudo aparecer este animal, la hipótesis que se maneja, es que se acercó a zonas pobladas, a causa de las inundaciones que afectaron las regiones. orientales del país.

El responsable del retén policial del Plan Tres Mil, Fredy Meneses, informó que una vez reportado el hallazgo se comunicó con el personal del Zoológico Municipal para que se haga cargo del caimán y sea llevado a un lugar donde pueda ser tratado correctamente.

"Los vecinos reportaron la aparición no sólo de un lagarto sino de tres y por eso ahora haremos un rastrillaje. Las situaciones climáticas están haciendo que los animales salvajes se estén acercado cada vez más a los centros urbanos", dijo el jefe policial a Gigavisión.

Según el reporte de la red televisiva Gigavisión, cerca de esta unidad educativa se pudo advertir la presencia de una laguna en donde presuntamente estarían estos animales.

Clases continúan pese a la huelga de los maestros urbanos

Un grupo de 20 profesores instaló un piquete de huelga de hambre este lunes en las instalaciones de la Federación de maestros Urbano de Santa Cruz. La medida de presión es adoptada después que el Gobierno hiciera caso omiso a una serie de demandas hechas por el rubro.

Saúl Azcárraga, ejecutivo de los maestros urbanos, dijo que pese a la protesta las clases no serán suspendidas porque se está colocando a profesores interinos que remplazarán a los educadores que se encuentran en la huelga de hambre.

El magisterio urbano pide al Gobierno que declare la educación como una política estratégica del Estado, así como un plan de implementación de los tres niveles de gobierno y la creación de espacios pedagógicos para orientar y apoyar a los profesores en el proceso de la transformación educativa.

Otras demandas en el país

Por otra parte, los maestros urbanos de Potosí, Cochabamba y La Paz preparan acciones de protestas contra el Gobierno de Evo Morales, hasta que el Ministerio de Educación emita la suspensión definitiva de la redistribución de las cargas horarias y la aplicación del nuevo plan de estudios en la presente gestión.

El conflicto en el Eagle’s se reactiva

Los padres de familia del Eagle’s School han decidido no enviar a sus hijos a clases en respuesta al fallo de la justicia que instruyó el retorno al colegio de cinco estudiantes expulsados por supuesta indisciplina.
Un padre de familia comunicó a esta casa periodística que la decisión ha sido tomada en las últimas horas y que mantendrán esa medida hasta que los acusados se retiren definitivamente de esa institución.
La defensa de los estudiantes presentó un amparo constitucional por violación de derechos y garantías, que resultó procedente e instruye que los colegiales retornen a clases. La Dirección Departamental de Educación deberá resolver la situación de los jóvenes

Conflicto entre padres de familia perjudica a estudiantes del Eagles´

Mientras los padres de los cinco estudiantes retirados, el 11 de marzo, del Eagles’ School aseguran que “por la dignidad y el honor” sus hijos deben continuar su formación en el mismo colegio, el resto opina lo contrario, al punto de que hoy decidieron no enviar a sus vástagos a clases.

Saúl Vargas, padre de uno de los estudiantes expulsados, en entrevista con una televisora local, expresó su conformidad con la decisión de la justicia que el viernes dejó en manos de la Dirección Departamental de Educación (DDE) dar una solución final al problema. En tanto, los colegiales afectados deben volver hoy a clases.

Vargas dijo que su hijo retorna al Eagles’ después de 45 días de perjuicio. A la pregunta de por qué insistir en que concluya sus estudios en este centro educativo donde tiene problemas, respondió: “Por la dignidad y el honor de mi hijo, porque han hablado de él como si fuera un delincuente, lo han condenado antes de escuchar a la justicia”.

Desacuerdo perjudica a los colegiales

Nelsón Mariscal y Marcelino Cáceres conformaron que los padres de unos 900 estudiantes del Eagles’ School no han enviado a sus hijos a clases. La decisión, que se repite por segunda vez puesto que la anterior semana actuaron de la misma forma, busca obligar al DDE a suspender de forma definitiva a los cinco estudiantes indisciplinados.

“Mi hijo tiene el derecho a educarse a un ambiente sano, en un lugar de respeten las normas y la disciplina”, señaló Cáceres.

Todo empezó con una riña callejera

El problema de este colegio privado empezó en una riña callejera en la que se vieron involucrados cinco estudiantes. Los muchachos, en marzo, decidieron no asistir a clases y cuando se dirigían a la casa de uno de ellos se vieron envueltos en una pelea campal con un ciudadano brasileño.

domingo, 4 de mayo de 2014

DDE intervino en 20 casos de indisciplina escolar

La indisciplina de los estudiantes que antes se sancionaba con un castigo o simplemente con una llamada a los papás para que tomen cartas en el asunto, es ahora para los profesores un problema difícil de resolver, puesto que deben velar que las sanciones no violen los derechos de los niños y adolescentes ni estén al margen de ley. La indisciplina escolar es un conflicto común en los centros educativos cruceños, que en algunos casos se ven obligados a recurrir a instancias superiores ante la imposibilidad de resolverlos internamente.

En lo que va del año, la Dirección Departamental de Educación (DDE) y las direcciones distritales han tenido que intervenir en unos 20 casos relacionados con indisciplina escolar. El caso más reciente ocurrió en el Eagles’ School, donde cinco alumnos acusados de agredir a un ciudadano brasileño fuera del colegio, en horario de clase y vistiendo el uniforme del establecimiento, fueron suspendidos por la DDE mientras se analiza su situación.

El ‘bullying’, las peleas entre compañeros, el consumo de bebidas alcohólicas y las faltas hacia los profesores son los casos de indisciplina más comunes en los colegios, según la DDE.

Situaciones comunes

Pero, ¿cuándo se considera indisciplina escolar? La directora distrital Albina Abasto aclara que esta situación se da cuando un estudiante actúa al margen del reglamento escolar, en el que están establecidas las normas del colegio, además de las faltas leves y graves.

Abasto aclara que solo cuando los estudiantes incurren en faltas graves, como peleas dentro del colegio, el consumo y venta de bebidas alcohólicas y drogas en la escuela, y la agresión a los profesores son sancionados con expulsión inmediata del centro.

En el caso de faltas leves, reciben llamadas de atención y se convoca al padre de familia para que ayude a corregir el problema. Si reincide por tercera vez, el consejo de profesores analiza si amerita una suspensión.

Abasto agrega que situaciones como estas deben ser resueltas practicando la equidad y la justicia y, en este marco, el director debe hacer constar que no existen ganadores ni perdedores.

En algunos colegios, como el Boris Banzer, los alumnos que incurren en actos de indisciplina firman actas de compromiso para mejorar sus conductas, lo que, según la directora, Julieta Huana, ha dado buenos resultados. El director del colegio Bertha Cuéllar, Germán Cuti, indica que los pocos casos que han tenido los han resuelto convocando a los padres de familia.

Otros profesores que pidieron no ser identificados admiten que cada vez es más difícil imponer la disciplina. Una maestra contó que en su colegio un alumno fue suspendido por llevar marihuana, pero ante el reclamo del padre fue readmitido. Otro docente contó que no supieron qué hacer cuando un niño le gritó a su maestra que en lugar de corregirlo debería vigilar a su esposo, que le estaba siendo infiel. Los maestros piden más apoyo de los papás

Resolución oo1/2014 del Ministerio de Educación

Expulsión del alumno
En el marco del respeto a los derechos humanos está prohibida la expulsión de estudiantes de las unidades educativas fiscales, de convenio y privadas, salvo en los casos en los que exista pruebas suficientes de culpabilidad, como ser: robo, hurto, agresión física y/o sexual, compraventa y/o consumo y/o tenencia de bebidas alcohólicas, estupefacientes, sustancias controladas y armas, así como prácticas o conductas racistas, discriminatorias y de acoso escolar. Siendo, además, la responsabilidad de madres, padres de familia o apoderados.

Otras causas
Asimismo, serán causales de expulsión las intenciones comprobadas o confesas de acciones o actitudes violentas contra cualquier persona al interior de la unidad educativa.

Informe
Las direcciones de unidades educativas deberán remitir los antecedentes a instancias competentes cuando se trate de actos de violencia, racismo, discriminación, delitos o infracciones fuera del ámbito de la reglamentación interna, sentando la denuncia respectiva del proceso disciplinario interno, cuando corresponda, debiendo ser remitidos todos estos documentos junto a un informe técnico a la dirección distrital.

Reglamento interno
Estas u otras sanciones deben estar incluidas en el reglamento del colegio, que norma la conducta de los estudiantes.

viernes, 2 de mayo de 2014

Alumnos que fueron expulsados del Eagles podrán volver a clases

Tras una audiencia realizada este viernes, la justicia dejó en manos de la Dirección Departamental de Educación (DDE) para que sea esta entidad la que resuelva de manera definitiva la situación de los dos jóvenes. Mientras no se defina, los estudiantes podrán volver a clases desde el próximo lunes.

La defensa de los estudiantes presentó un amparo constitucional por violación de derechos y garantías constitucionales. Este recurso resultó procedente por lo que se permite que dos de los cinco alumnos que fueron expulsados del mencionado colegio puedan retornar a clases.

“Esperábamos que se nos otorgue la tutela solicitada; sin embargo, el tribunal ha verificado la violación de derechos constitucionales”, indicó el abogado Fernando Galindo, representante de los alumnos.

Junta de padres, en desacuerdo con el retorno de los dos estudiantes
El martes, ante la presión de los padres de familia que habían tomado la decisión de no enviar a sus hijos a clases, la Dirección Departamental de Educación (DDE) instruyó la suspensión de los cinco chicos, acusados de actos de indisciplina, reconsiderando una primera instructiva que ordenaba su restitución.

jueves, 1 de mayo de 2014

Capacitan a 719 estudiantes sobre violencia sexual y trata

Personeros de la Gobernación capacitaron a 719 alumnos de los municipios de Moro Moro y Vallegrande sobre cómo identificar casos de violencia sexual y comercial, además de trata y tráfico de menores de edad.
De igual manera, 98 padres de familia y profesores aprendieron a identificar a menores que han sido víctimas de un abuso sexual. El primer paso consiste en detectar a estudiantes que manifiestan temor por alguna violencia, luego se le realiza una entrevista sicológica, llevando el caso a las autoridades. Finalmente se deriva a la víctima para que pueda recibir atención terapéutica