viernes, 31 de mayo de 2013

12 colegios reviven el intercolegial de música

El Marista, Emprendedor, Católico Santa Cruz, Bellas Artes, Don Bosco, Isabel Saavera, San Lorenzo, Juan Pablo II, San Agustín, Internacional de la Sierra, La Salle y Uboldi, son los 12 colegios que revivirán el mítico “Festival Intercolegial de Música Latina”, de donde surgieron artistas como Fabio Zambrana, Guísela Santa Cruz, Miguel Lijerón (ex-Oxígeno). El evento está organizado por la promoción “DAEFs 2013” del colegio Marista en coordinación con "Altavoz Producción Musical". La cita es el 15 de junio a las 18:00, en el coliseo Marista.

De los premios. Los premios son Bs 3.000 para el 1er lugar. Bs 2.000 para el 2do lugar y Bs 1.000 para el 3er lugar. Habrá becas del CBA por dos meses al mejor guitarrista, bajista, tecladista, baterista, vocalista hombre y vocalista mujer. Además de una grabación gratis en Vox Populi Estudios para la mejor canción inédita, informó Ronaldo Vaca Pereyra, coorganizador del evento. También se entregarán diplomas de reconocimiento.

El jurado. Por susceptibilidades, el jurado calificador será anunciado la noche misma del festival. Sin embargo, el mismo tendrá el 50% de los votos, y el público tendrá el otro 50%. "Los asistentes tendrán derecho a votar, así podrán apoyar a su banda favorita", indicó Vaca Pereyra. Aclaró que los grupos deben ser puntuales para no retrasar el espectáculo y que cada grupo tendrá 15 minutos en el escenario.

Los equipos. Se tiene previsto usar una batería Pearl de cuatro cuerpos, (aunque el baterista trae su caja y platillos), un amplificador Ampeg para el bajo, y amplificadores Marshalll para guitarras.

Descuentan a profesores de 2.663 Unidades educativas

Luego del paro de actividades de los maestros, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que Santa Cruz fue el departamento que acató el paro desde el primer día, en 2.663 unidades educativas, seguido por Tarija con 1.606 unidades educativas, luego Potosí con 1.015 establecimientos y en cuarto lugar La Paz con 805 unidades educativas. Por esta razón, Aguilar, indicó que en base a los reportes obtenidos de los Servicios Departamentales de Educación del país, que reflejan que, en 7.498 establecimientos, haciendo un descuento a los profesores alcanza los 15 millones de bolivianos. Saúl Ascárraga, ejecutivo del Magisterio Urbano de Santa Cruz, no descartó medidas de presión para revertir los descuentos.

jueves, 30 de mayo de 2013

Los colegios de Santa Cruz inician receso el 1 de julio


El titular de la Dirección Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales, informó ayer de que las vacaciones de invierno en el departamento de Santa Cruz serán del 1 al 12 de julio.
La autoridad educativa dijo que se determinó mantener esta fecha, fijada a inicios de año, debido a que los pronósticos prevén que el frío azotará con mayor fuerza a la región durante las primeras dos semanas de julio.
Morales agregó que actualmente rige el horario de invierno en todas las unidades educativas del departamento.
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, dijo el martes en La Paz que el descanso pedagógico de medio año podrá darse a partir del 24 de junio, en función de lo que disponga cada Dirección Departamental de Educación

miércoles, 29 de mayo de 2013

El 24 de junio se inician las vacaciones de invierno

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó que cada Servicio Departamental de Educación (Seduca) del país será el encargado de definir el inicio del descanso pedagógico, toda vez que se instruyó que el inicio de las vacaciones de invierno será recién a partir del lunes 24 de junio hasta el 14 de julio.

El inicio del receso escolar será determinado tras los informes de las unidades de salud reportando las cifras de las Infecciones Respiratorias Aguas (IRAs) que se presenten en una determinada región, como los departamentos de Cochabamba y Tarija. La autoridad educativa, recordó que en años anteriores se anticipó el descanso pedagógico en Oruro y Potosí, sin tomar en cuenta que el frío se incrementó.

Roban en colegio de Pedro Lorenzo

Un grupo de ladrones violentó y robó la madrugada de ayer el protector de la dirección del colegio Pedro Lorenzo, ubicado sobre la carretera a Camiri, dejando cuantiosas pérdidas en el establecimiento. La secretaria de la unidad educativa, Verónica Candia, explicó que se percataron del hecho al encontrar el protector de la ventana doblado y semiarrancado. Los ladrones se robaron dos computadoras con su CPU, una laptop, dos parlantes con su amplificador, un televisor de 21 pulgadas y dinero. "Lamentamos que todo lo que se consiguió con el esfuerzo de los padres y maestros se hayan robado los ladrones", se quejó la funcionaria, quien cuantificó una pérdida de al menos cuatro mil dólares. El colegio se encuentra a la intemperie y no ofrece ninguna seguridad. Vecinos y maestros demandaron atención de las autoridades de La Guardia.

Cinco errores a la hora de estudiar

Usted puede creer que anotar las cosas en el orden que ellas están siendo dichas en clase va ayudarle, pero, muchas veces, eso se hace sólo una copia de lo que el profesor dijo. Copias no garantizan que usted haya absorbido el contenido. Para garantizar que usted está entendiendo el asunto discutido, lo interesante es hacer apuntes puntuales, cosas que no entraron en la explicación del profesor y surgieron después, durante discusiones. Marcar el libro es importante para identificar conceptos llave, ¿correcto?. Sin embargo, existen aquellas personas viciadas en lo marca-textos, que consideran todo importante y terminan resaltando todo el libro. Eso es errado porque los colores brillantes,de ese tipo de boli, crean un gran impacto visual en la página y eso impide identificar lo realmente importante. Los estudiantes rehacen aquello que escribieron en aula porque creen que la repetición es buena para memorizar. La repetición tiene su valor, pero no sola. El ideal es que ella venga acompañada de pruebas que usted aún puede preparar. Los profesores tienen la costumbre de incentivar a sus alumnos a que relean el capítulo que será abordado en la prueba el día anterior a ella. Ese es un óptimo recurso, pero debe ser usado sólo como último paso, después de estudiar todo el tema.

jueves, 23 de mayo de 2013

Asistencia irregular en los colegios después del paro

El retorno a clases fue irregular en las diferentes unidades educativas de la ciudad de Santa Cruz, los estudiantes no fueron notificados, menos informados de manera formal y oficial, sobre el reinicio de las actividades educativas. El alumno que asistió a su colegio durante la jornada del miércoles, lo hizo porque escuchó o vio en los medios de comunicación la noticia. En algunos centros se encontraron boletines informativos, pegados en el ingreso de los establecimientos, informando a padres y alumnos que desde la jornada de ayer se normalizan las clases. El Seduca informó que miles de profesores serán afectados con descuentos por su inasistencia los días que se mantuvieron movilizados en las calles.

No se avisó a los alumnos de manera oficial. Los módulos educativos Héroes del Chaco, 20 de junio, Félix Bascopé y otros de la zonas de la Villa 1ro de Mayo y del Plan 3000, tuvieron clases pero no con el total de alumnos. Los estudiantes que asistieron ayer comentaron que vieron por la televisión que el problema entre maestros y el Gobierno estaba resuelto. “Yo vi que los profesores dijeron que desde hoy (miércoles) hay clases”, comentó María J. del colegio 20 de Junio. Ahora toca reorganizar los días perdidos, 10 en total, para recuperar el tiempo sin avanzar los temas que están pautados en la agenda escolar de este año. “Vamos a buscar la manera de ganar tiempo, quizá dando clases los sábados”, comentó la directora Mery Quiroga, de la unidad educativa antes citada.

Descuentos en las boletas de mayo. Salomón Morales, director de Servicio Departamental de Educación, Seduca, informó que los descuentos se hacen efectivos en la boleta de mayo. Unos 20 mil profesores dejan de recibir 60 bolivianos por día de inasistencia a las aulas, informó Morales.

Compromiso
Un mes para modificar la ley de pensiones

Los sectores movilizados A la cabeza de la Central Obrera Boliviana, Cob, otorgan un plazo de 30 días para que el Gobierno realice los cambios solicitados por los manifestantes. Caso contrario está latente la amenza de volver a movilizar maestros y obreros de todo el país, dieron a conocer los dirigentes cobistas luego de concluir las negociaciones, emitir una pausa en las protestas y realizar congresos extraordinarios.En éstos se informó a los ejecutivos de los diferentes sindicatos de los acuerdos pactados con el gobierno del Más.

Los trabajadores hicieron declaraciones donde dejaron en claro que no entran "en el juego de los enfrentamientos", al referirse a las contramarchas convocadas por el presidente Evo Morales, quien solicitó a sus bases defender las políticas de Gobierno asumidas por el mandatario, a las que llama "proceso de cambio".

En Santa Cruz descontarán a 27 mil maestros por los días no trabajados

La autoridad de educación departamental dijo que los profesores de Santa Cruz paralizaron actividades después de tres días de convocada a las movilizaciones, siendo nueve días de paro que ocasionó un perjuicio en el aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y señoritas en edad escolar.

"En Santa Cruz tenemos alrededor de 35 mil maestros, estaríamos hablando de unos 27 mil más o menos maestros, por lo tanto el descuento es inminente", sostuvo Morales a radio Alternativa.

Para evitar el descuento por los días no trabajados, los maestros de Santa Cruz del área urbana y rural, plantearon al director departamental de educación modificar el calendario escolar y ampliar los las semanas para evitar la reducción de sus salarios del mes de mayo.

Morales informó que este jueves en la ciudad de Sucre se realizará un encuentro de todas las autoridades de educación de los nueve departamentos con presencia de ministro del área, Roberto Aguilar, donde se presentarán los informes de cuantos profesores no acudieron a sus fuentes de trabajo, y donde también se evaluará el planteamiento de los profesores de Santa Cruz.

domingo, 19 de mayo de 2013

Ministro Aguilar anuncia cronograma diferenciado para vacaciones

“Siempre es equivocado tomar la decisión desde La Paz, cuando el contexto climatológico en Oruro y en Santa Cruz son marcadamente diferentes, entonces necesitamos tomar decisiones diferentes”, dijo al canal estatal.

Aguilar explicó que el Ministerio de Educación esperará los informes técnicos de cada distrito para crear el cronograma diferenciado, aunque aclaró que “la decisión final” se la tomará desde cada región.

En relación al horario de invierno, Aguilar dijo que ya se determinó que sean las Direcciones Departamentales de Educación las que tomen la decisión de regular la tolerancia que se dará en el ingreso de los estudiantes a sus unidades educativas.

“Hemos tomado la decisión y se ha determinado que son las Direcciones Departamentales quienes establezcan la parte correspondiente al horario de invierno, como le llamamos a esa tolerancia que damos para que se entren un poco más tarde”, apuntó.

En Santa Cruz, el Director Departamental de Educación (DDE), Salomón Morales confirmó que el descanso pedagógico invernal en el departamento oriental será desde el 1 al 13 de julio. La autoridad descartó cualquier modificación, pese a las movilizaciones que vienen encarando el magisterio urbano y rural.

“Las vacaciones son del 1 al 13 de julio. Así está definido en el calendario escolar 2013, en caso que haya la necesidad de modificar la fecha tendremos que hacerle saber al ministro del área”, afirmó Morales.

Festejan a mamás del Saint George

Casi a una semana del Día de la Madre, las mamás de los alumnos del colegio Saint George vivieron una noche inolvidable, llena de música, baile y diversión. La fiesta, que se llevó a cabo en el boliche Prive Varadero, fue organizada por la directiva de la promoción 2013 “Schasc”.

Diversión. El motivo del junte fue una manera de confraternizar entre madres de los alumnos. Ellas no dejaron de bailar con la propuesta musical que les brindó el boliche como también muchas fueron acreedoras de varios premios que fueron rifados especialmente para ellas, las empresas Vargas Catering, Spa Giovanna, Shaima, de Varadero, Bombonería Dolcetti, entre otros.

Emotivo. Aparte que estuvieron presentes dos modelos, alumnas de la promo 2013, las mamás de las diferentes promocione se fueron con coloridos cotillones para diferenciarse.

jueves, 16 de mayo de 2013

Movilizaciones retrasan el plan de estudio en colegios

Suman siete los días que no hay clases en todo el departamento de Santa Cruz, los maestros continúan movilizados y no asisten a los módulos educativos. Desde el Ministerio de Educación se instruye a las direcciones departamentales, que se controle qué profesores no asisten de manera regular a las aulas, el incumplimiento de sus funciones está penado con descuentos y suspensiones de aquellos educadores que estén movilizados en las calles. Los directores no acatan esta medida desafiando las amenazas de posibles despidos.

No hay alumnos en los colegios. Las aulas y colegios de la ciudad y provincia de Santa Cruz, a nivel fiscal y de convenio, permaneces vacías, las movilizaciones de los maestros rurales y de convenio que protestan exigiendo mejoras en el sistema de jubilación, son la causa de que los chicos no estén asistiendo a clases, y son estos precisamente quienes más se perjudican, pues deben compensar el tiempo perdido sin avanzar la currícula escolar diseñada para la gestión 2013. Se conoce que una de las medidas para corregir el avance será restar una semana a las vacaciones escolares de invierno que inician en junio próximo, se informó desde el Servicio Departamental de Educación, Seduca.

Los maestros deben cumplir el calendario escolar. “La norma es clara, los maestros deben cumplir 200 días de clases”, aclara Salomón Morales, cabeza del Seduca, quien asegura que los maestros conocen esta disposición, por ello ya se emitió la instructiva para que sean los directores de las diferentes unidades educativas, los llamados a informar sobre aquellos profesores que no cumplan sus horarios regulares. “Por estas fechas los alumnos deben estar rindiendo exámenes y con las marchas el cronograma se retrasa y los más perjudicados son los alumnos”.

Mientras tanto, los educadores permanecen militantes en los diferentes puntos de bloqueo que hay instalados en las afueras de la ciudad y algunas provincias del departamento de Santa Cruz de la Sierra y sus comunidades, donde las movilizaciones repercuten exigiendo que el Gobierno revise la Ley de Pensiones y modifique el porcentaje con el que se jubilan en la actualidad los maestros de todo el sistema educativo.

Pausa en los bloqueos y más diálogo. Luego de permanecer parte del martes sin movilizaciones, salvo en el centro de la ciudad donde marcharon los trabajadores de la Universidad Gabriel René Moreno, la jornada de ese día transcurrió con algunos puntos cerrados al tráfico, en el puente de Pailas, donde se unieron maestros, salubristas y mineros, se abrió el paso ayer, por un espacio de 2 a 4 horas, luego de permanecer cerrado desde el martes por la mañana hasta cerca del mediodía de ayer, cuando se permitió el paso de los transportistas que estaba varados en este lugar.

Este "cuarto intermedio" se dio para esperar que se retome al diálogo entre ambas partes, y que fue anunciado a ser reiniciado después de las 18:00. Pese a ello los maestros anuncian que no dejan los puntos de bloqueo.

Médicos
Alistan 'artillería' para dialogar

Reunión. Los médicos que el pasado martes se plegaron al bloque de protesta, adelantan para mañana una reunión con ministros que atienden a los sectores que demandan revisión, cambios y mejoras al sistema de pensiones. René Bilbao, que lidera a los profesionales afiliados a la Federación de Ramas Médicas, Fesirme, adelantó que viajan a La Paz, para entablar una negociación con las autoridades, mientras tanto se conoce que sus pares paceños se suman a las filas de protesta y que hoy se los verá movilizados en la calles de La paz. El Colegio Médico de La Paz convocó a un paro de actividades de 24 horas para este jueves, ellos exigen al Gobierno una jubilación justa para todos los trabajadores del país. El presidente de esta institución, Luis Larrea, señaló que la medida no responde a las protestas que lleva adelante COB, sino a la Ley de Pensiones, calificada como "injusta y discriminatoria".

miércoles, 15 de mayo de 2013

Unos 14.000 profesores acatan el paro de la COB en Santa Cruz



Unos 14.000 maestros dejaron de pasar clases hace una semana en el departamento de Santa Cruz. Según informe oficial de los 35.000 educadores en la región el 40%, no trabaja desde hace siete días. La Dirección Departamental de Educación (DDE) anunció que emitirá un informe al Ministerio de Trabajo para que sancione a los profesores.

Salomón Morales, director del DDE, manifestó a EL DEBER Digital que el calendario no se moverá pese a la huelga de los profesores. Sin embargo, agregó que enviará la lista de los manifestantes para que la autoridad del área proceda a descontarle por los días no trabajados.

La ausencia de los docentes obedece a un llamado de la COB, que pide mejoras en la Ley de Pensiones.

“Sacando un porcentaje genérico tenemos casi un 60% que está trabajando en todas las provincias. En la capital están trabajando los colegios de convenios y los colegios particulares. En conclusión, solo el 40% de los profesores ha paralizado sus actividades”, dijo Morales.

Añadió que la DDE recibió por parte de las direcciones de distrito un reporte de los maestros que han paralizados sus actividades. Morales dijo que este informe será elevado a la autoridad nacional del área, que se encargará de sancionar a los infractores según a los días paralizados.

“Las sanciones se van a dar y serán el descuento a su haber básico, en primera instancia en caso de que no haya una negociación”, concluyó.

En Santa Cruz, las clases en los establecimientos educativos fiscales se encuentran suspendidas desde el 7 de mayo porque los maestros acatan el paro convocado por la COB.

Reporte de la semana pasada que recibió la DDE

San Miguel acató el 100% el paro

San Rafael acató el 100% el paro

San Matías acató el 100% el paro

Pampa Grande el 100% no acató el paro

Cuevo el 98% acató el paro

En Minero el 100% de los maestros no acataron el paro

Buena Vista acató el 100% el paro

Boyuibe acató el 100% el paro

Quirusillas acató el 100% el paro

En Portachuelo el 98% acató el paro

En Camiri el 98% acató el paro

En Ascensión de Guarayos el 100% no acataron el paro

En Urubicha el 100% no acataron el paro

En San Ignacio el 80% de los maestros acataron el paro

En Mairana el 100% acataron el paro

En Puerto Quijarro el 100% acataron el paro

San Julián el 100% no acató el paro

San José de Chiquitos el 100 acató el paro

Okinawa el 95% acató el paro

Puerto Suarez el 80% acató el paro

Warnes el 100% acató el paro

San Javier el 100% acató el paro

Las clases continúan suspendidas en Santa Cruz

El magisterio urbano y rural de la ciudad de Santa Cruz acata desde el 7 de mayo el paro general indefinido convocado por la Central Obrera Boliviana (COB), que demanda una jubilación con el 100%. Las clases en todas las Unidades Educativas fiscales quedaron suspendidas desde entonces, no así en los establecimientos privados.

José Miguel Abasto, secretario ejecutivo del Magisterio Rural, ratificó que mientras el Gobierno no atienda la demanda del sector, las clases continuarán suspendidas. En la misma línea, el profesor Ronald Zabala indicó que los maestros se jubilan con la mitad de sus aportaciones, al mismo tiempo aseguró que continuarán en la medida hasta las últimas consecuencias.

En estos momentos, en la Federación de los Maestros Rurales, un centenar de educadores se encuentran realizando una vigilia a la espera de la reanudación del diálogo de la dirigencia nacional de la COB y el Gobierno. Advirtieron que el martes retomarían las movilizaciones si no sale humo blanco en el transcurso de la jornada.

martes, 14 de mayo de 2013

Caminar y rendimiento cognitivo

Las adolescentes que van andando al instituto tienen un mejor rendimiento cognitivo que las que se desplazan en autobús o en coche. Además, aquellas que emplean más de 15 minutos en ir andando a su centro de estudios también presentan un mayor rendimiento cognitivo que las que viven más cerca y tardan menos tiempo en llegar andando. Éstas son algunas de las conclusiones de una investigación cuyos resultados han sido publicados en la revista Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. Este trabajo ha sido realizado en el marco del estudio nacional Avena (Alimentación y Valoración del Estado Nutricional del Adolescente), en el que participan Universidades de Granada, Madrid, Zaragoza y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas de Madrid. Se trata de la primera investigación que se realiza a nivel internacional donde se relacionan ambos parámetros: el modo de desplazamiento al colegio y el rendimiento cognitivo

lunes, 13 de mayo de 2013

Qué ventajas tiene aprender a leer pronto

Tanto la destreza en la lectura como las habilidades matemáticas que muestra un individuo al cumplir siete años ayudan a predecir cuál será su estatus socioeconómico cuando alcance la vida adulta, según una investigación de la Universidad de Edimburgo (Escocia) que publicó la revista Psychological Science. Usando datos del estudio National Child Development del Reino Unido, que realizó un seguimiento durante 50 años a 17.000 personas nacidas en 1958, los científicos han comprobado que los sujetos con mayor destreza matemática y que sabían leer con soltura con siete años de edad eran los que obtenían mayores ingresos económicos a la edad de 42 años. Calculan que ganan en torno a 5.000 libras más cada año que aquellos menos hábiles en lengua y mates, además de tener un mejor puesto de trabajo. "Hemos demostrado que las habilidades básicas adquiridas en la infancia no son solo una cuestión curricular: influyen en cómo te va en la vida a largo plazo", afirma Stuart Ritchie, coautor del estudio./

viernes, 10 de mayo de 2013

Maestros, ¿cómo alistar el examen de ascenso?

Ascender de categoría, qué fácil se oye, pero qué tan difícil es hacerlo. El próximo 13 de este mes comenzará el registro de los maestros que buscarán un grado más en el escalafón del magisterio. Es por ello que hoy le indicamos cómo y en qué se debe preparar para hacer de este examen una prueba más y no un obstáculo en su desarrollo profesional, ahora “profe” saque lápiz y papel para tomar nota.

Elemental. Gregorio Bartolomé, capacitador de docentes para el ascenso de categoría desde el Servicio Departamental de Educación (Seduca), informó que lo básico en todos los exámenes son las normativas vigentes, "que giran en torno al niño, niña, adolescente y la aplicación de la Ley 070 (Avelino Siñani Elizardo Pérez)". El docente apuntó que se trata de leer y analizar normas como el Reglamento del Escalafón, de Planificación, la Constitución Política del Estado, el Código Niño, Niña Adolescente y otros.

Los cambios. Según Bartolomé, la diferencia entre los anteriores exámenes y el que presentarán este año es el modelo pedagógico sociocultural productivo. ¿qué significa esto? “Pues, no es más que la aplicación de la realidad que circunda al estudiante aplicada en el proceso enseñanza - aprendizaje", sostuvo Bartolomé, a tiempo de destacar que, se trata de aterrizar al alumno con ejemplos reales que vive todos los días en temas que concursan en su malla curricular.

Más preparación. Otra facilitadora, que prefirió mantenerse en el anonimato aseguró que por tratarse de un examen que solo se realiza una vez al año, los maestros que postulan deben exigirse aún más para ascender.

¿Para qué hacerlo?. Simple, a mayor categoría, más salario mensual.

¿Cuánto dura el examen?. Según Bartolomé cerca de dos horas, dependiendo en algunos casos la hora en la que se repartieron las pruebas.

Son diferentes. No, todas las pruebas son iguales, "con la diferencia de orden en el cuestionario", aseguraron los facilitadores.

Con cuánto se aprueba. La aprobación del examen es con 51 puntos. "Los que reprueban pueden volver a intentarlo hasta que logren aprobarlo y puedan acceder a un mejor salario", apuntó Bartolomé. Aunque en este punto remarcó que se debería cambiar el Reglamento del Escalafón, "porque el vigente responde a otra época", insistió haciendo referencia a los profesionales en Ciencias de la Educación, que son tomados como maestros interinos y no profesionales formados en una Casa de Estudios Superiores.

Asaltaban a escolares con arma de juguete

Tres personas que se encuentran aprehendidas en la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen de la Pampa de la Isla, serán presentadas ante un juez cautelar acusadas de atracar a tres escolares, en la zona de la Pampa de la Isla. Los sospechosos fueron arrestados la noche del miércoles minutos después de haber asaltado a las escolares y cuando se retiraban con los objetos robados fueron sorprendidos por la Policía, informó el teniente coronel Willy Paz. En poder de los aprehendidos se encontró un arma de juguete que utilizaban para intimidar a sus víctimas. La Policía trata de establecer si los sospechosos están relacionados a los últimos hechos por la zona./LES.

martes, 7 de mayo de 2013

Se viene el taller de ortografía para niños

"La mejor etapa para que una persona aprenda a leer y escribir es en la primara", así lo aseguran los maestros y psicopedagogos, es por ello que Integral-Mente organiza un taller de ortografía dirigido a menores que estén cursando el 4to, 5to y 6to de primaria.

El taller se brindará el viernes 10 de mayo en instalaciones de Integral-Mente, calle La Riva Nro. 222, frente al colegio Cristo Rey.

Hay que destacar que el taller tendrá un parte teórica, sobre la explicación del uso de la s, c y z, m o n, b o v, entre otras. "La mala ortografía es un obstáculo en el desempeño del estudiante, es un problema que se va incrementando; mientras el interés para mejorarlo es muy bajo", aseguraron los organizadores.

La dificultad para asociar los fonemas con los grafemas. La mala pronunciación también influye, la escritura abreviada que utilizan para mensajear por celular o Internet, pero sobre todo el poco tiempo que le dedican a la lectura.

lunes, 6 de mayo de 2013

Descartan adelantar horario de invierno

Pese a las bajas temperaturas, la Dirección Departamental de Educación (DDE), informó a El Día que se descartan adelantar el horario y las vacaciones de invierno. Salomón Morales, titular de la DDE, dijo que es posible que el horario de invierno comience a ser aplicado a partir del 20 de mayo y que la vacación de invierno inicie en julio.

Para adelantar las fechas, deben emitirse informes técnicos tanto del Senamhi, así como del Sedes, respecto a que temperaturas de temporada tienden a mejorar y estabilizarse. Al respecto, la Resolución Ministerial 001/2013 establece que, de acuerdo a las características climáticas de cada región, las DDE, en coordinación con el Ministerio de Educación, establecerán el horario de invierno que corresponda, precautelando la salud de las y los estudiantes.

viernes, 3 de mayo de 2013

Implementan huertos escolares en Cotoca

Más de 100 estudiantes de la Unidad Educativa Fidel Saucedo de Sevilla de la comunidad Los Tajibos del municipio de Cotoca, fueron capacitados por la Gobernación en la “Implementación de huertos escolares”, para brindar técnicas básicas a los alumnos y así ellos puedan construir sus propios huertos. La importancia se demuestra en el consumo de verduras, además de replicar lo aprendido en sus hogares.

Osvaldo Cuéllar, técnico del Servicio Departamental Agropecuario de Santa Cruz (Sedacruz), manifestó que “como Gobernación queremos garantizar la seguridad alimentaria e incentivar a los alumnos y profesores a mejorar su calidad de alimentación. También se hace entrega de semillas para que puedan producir sus propios alimentos", indicó.